关于九零后现状的调查与研究申报表.docVIP

编 号 大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报·评审表 项目名称：关于90后现状的调查与研究 主 持 人： 帅 庆 学 院： 数学学院 指导教师： 汪庆丽 填报日期：＿ 2010-3-28＿＿＿ . 湖南理工学院教务处制 一、基本信息 项目名称 关于90后现状的调查与研究 主持人姓名 帅 庆 性别 男 入学时间 2009 年 9 月 学 号 14091400819 专 业 数学与应用数学（师范） 学校住址 湖南理工学院南院 联系电话 指导老师 姓名 学 院 职称（学历） 研究专长 主要科研成果 汪庆丽 数学学院 副教授 （硕士） 代数学 环与近环的若干理论研究 主 要 参 加 者 姓名 性别 年级 学 院 专 业 项目分工 石伟 男 09级 数学学院 数学与应用数学（师范） 整理、调查 李兴伟 男 09级 数学学院 数学与应用数学（师范） 查阅、调查 狄咏强 男 09级 数学学院 数学与应用数学（师范） 查阅、调查 杨鸿雁 女 09级 数学学院 数学与应用数学（师范） 查阅、调查 预期成果形式（可多选） A、专著□ B、论文（集）√ C、研究报告□ D、工具书□ E、科技发明□ F、电脑软件□ G、其它□ 预计完成时间 2011 年 6 月 30 日 二、项目论证 国内各界人士对90后的看法众说纷纭，我们讨论的问题是建立在社会人士对90后的评价上，自己提出新看法和见解。 一、国内各界人士对90后的评价 现在的90后被受人们的评价，不同的人有不同的看法，下面让我们看看人们心目中的90后： （一）学者说 他们比较“自我”，甚至有些“自私”！其实不仅“90后”，包括“80后”的年轻人也存在这个问题，他们考虑问题一般以自己为中心。这也是环境决定的，他们生活在物质丰富、资讯发达的时代，什么都不需要靠别人，自己都可以轻易得到。况且生活环境的优越，被多个亲人长辈宠爱着，容易以自我为中心自我意识不能说完全不好，但必须要在公共道德及社会许可下来实现自我，还要懂得去跟别人合作。90后最缺少的就是合作精神，而这种精神又是成功人士所必需的。90后,现在正好处于16～19岁的青春躁动期,所以他们做事可以很大程度上不受我们这些大人约定俗成的条条框框的约束,思维有创造性、喜欢标新立异.其实大可没必要上升到人品、为人的角度,甚至是应该反省我们这些80后甚至70后、60后、50后们所维护的现在的教育模式.从我日常观察以及对他们的了解 中,我敢拍着胸膛说:大可不必惊惶一旦他们年龄过了青春叛逆期,尤其工作后,. （三）50后说 谈起90后，我们50后这一代人总颇有微词：他们是自私、狂妄、桀骜不驯的一代；他们是吃着美味佳肴，穿着各色名牌，在蜜罐里长大的一代；他们缺乏生活的磨难，是不成熟的、对社会没有责任感的一代。听着大家对“90后”的不满、批评，我开始也有同感。但经过认真思考后，觉得这样评价未免有些不公平、不全面、不科学。每个时代的新一代似乎都受到特别的关注，因为他们身上打上了标志这个时代的鲜明烙印。对于新一代，似乎都有人来褒贬一番，或者忧心忡忡，或者赞扬嘉许。不同时代人们给予的定语都不同，我们可以记起的词语有过去的“ 迷惘的一代”、 “愤青”、“垮掉的一代”，到现在的“新新人类”。但不论怎么说，每个人都是历史长链中的一环，只是历史赋予每个时代的使命都不同。这群90年代出生的孩子，从某个角度说，虽然还没有真正登上社会的舞台，还处在被呵护、被教育的阶段，但这一代孩子，由于整个变革中的社会对他们的影响，普遍地早熟，他们从一开始，就乐意成为消费社会、技术时代的宠儿。 三、项目完成的条件和保障 项目主持人和主要成员曾参与或组织完成过哪些科研项目，成果水平的社会评价；完成本项目的研究能力、时间保证和条件保障（资料设备、科研手段等）。 一、完成该项目的能力 准备了充足的材料和大量的数据资料，并做好了周全的调研规划。 二、时间保证 一年左右。 三、科研条件 （1）该小组成员做好了调研前期的准备工作，并且总结出更经济、更合理的收集数据方案。 （2）该项目数据获取直接、属实，并容易处理。 （3）该组成员有极大的工作热情、能力和合作精神。 （4）该组的指导老师拥有丰富的指导经验与能力，并对该项目提出了宝贵的建议。 四、经费预算 序号 经 费 开 支 科 目 经费预算金额（元） 1 资料费 100元 2 材料费 100元 3 文印费 150元 4 调研费 200元 5 其他 50元 6 合计 600元 五、预期研究成果 主