《琵琶行(并序)》导学案.pdfVIP

《琵琶行 （并序）》导学案(第一课时) 编写:王宏 审核:高一语文备课组 班级 组别 姓名 【学习目标】 1.了解作者、写作背景及文题解析。 2.积累字词，学会古诗诵读。 3.理解诗前小序的内容。 【知识导学】 1.作者简介及写作背景: 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。青年时家境贫困， 对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。 有 ‚兼济天下‛的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代 表的 ‚讽喻诗‛，反映劳动人民的痛苦生活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶，他是继 杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。后被贬为江州司马。著有《白氏长庆集》七 十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张 ‚文章合为时而著，歌诗合为事而 作‛，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别 无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。《琵琶行》是我 国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。 《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年，即唐宪宗元和十一年（公元 816 年）秋天写的。元和三年，白居易任‚谏官‛；五年，调京兆府户曹参军；九年， 接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺死，白居易首先上疏， 急请捕‚贼‛。朝廷深恶其僭越言事，诬其‚浮华无行‛、‚甚伤名教‛，贬为江 州司马。 2.关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》，‚行‛是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不 同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂 言的古体,富于变化。 【预习展示】 听课文范读，给下列划线的字注音： 湓浦 （ ） 铮铮 （ ）然 贾 （ ）人 悯 （ ）然 转徙 （ ） 荻 （ ）花 霓 （ ）裳 琴瑟 （ ） 琵琶 （ ） 红绡( ) 钿 （ ）头 银篦( ) 呕哑 （ ） 嘲哳 （ ） 六幺 （ ） 【合作探究】 读诗前小序,完成下面各小题。 1.翻译下列句子，并探究句式特点。 （1）元和十年，予左迁九江郡司马。（ ） 译文： （2）问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。（ ） 1 / 8 译文： （3）今漂沦憔悴，转徙于江湖间。（ ） 译文： （4）感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（ ） 译文： 2.请概括小序的内容及作用。 3.请解析小序中说‚予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意‛的内 涵。 【自我测评】 1.下列词语中粗体字的读音正确的一组( ) A．湓浦口(pén) 憔悴（jiāo） 六玄 （yāo） B．铮铮然（zhēng） 贾人（jiǎ） 荻花（dí） C．虾蟆陵（há） 嘈杂（cáo） 钿头（diàn） D．江浸月（jīn） 呕哑 （yā） 嘲哳 （zhā） 2．下列词语的书写，完全正确的一组是( ) A．曲罢悯然 钿头银篦 连篇累牍 杜鹃啼血 B．转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语 C．轻拢慢