创新方案必修3第18章第三讲生态系统的信息传递和稳定性(教材第4、5节).pptVIP

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  • 2017-09-06 发布于重庆
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创新方案必修3第18章第三讲生态系统的信息传递和稳定性(教材第4、5节).ppt

[学一技] 实验分析时,要注意从取材、药品与试剂、步骤及操作、观察或统计指标、实验结果五个方面进行。 (1)取材分析:在实验分析时,要首先考虑取材是否正确。 例如“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中选取洋葱根尖分生区部位;“绿叶中色素的提取和分离”实验中选取的叶片要肥厚、色浓,而老叶、发黄的叶子则不能选取。 (2) 药品与试剂分析:药品与试剂的量、浓度、纯度等是 否符合要求。如蔗糖溶液浓度较高时(高于30%),会使细胞因发生强烈的质壁分离而失水过多,细胞死亡,不能复原。 (3) 步骤及操作分析: ①是否缺少有关组别,尤其是对照组。例如证明两种激素具有协同作用时,是否设计了这两种激素单独作用时的对照实验。 ②是否漏做某个实验步骤或实验步骤是否前后颠倒。例如“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,根尖解离后,若不经漂洗直接染色,则观察效果极差,因为根尖上附着的盐酸将与碱性染料起中和反应,从而影响着色;制片时,用镊子尖把根尖弄碎,这一步也易漏掉。又如探究温度或pH对酶活性的影响的实验中,不能将酶与底物混合后再控制温度或pH,而应该先控制好酶和底物的温度或pH,再将酶与底物混合。 ③操作方法是否得当,例如斐林试剂鉴定还原糖的实验中该如何加热。 ④实验操作是否严格。如解离、染色时间不够,漂洗的时间或次数不足。 点击进入高考成功方案第4步(含课时卷) [解析] 本题主要考

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