初中政治鲁教版八年级下册 第十四课快速发展的现代科技 课件.pptVIP

舱外宇航服 2009年航天成果展上的展品吸引了不少小观众。 最小的直升飞机亮相 　　该探测器副总设计师、上海航天局研究员陈昌亚表示，延期不会使此次火星探测的价值“打折”——2011年，“萤火一号”将与俄罗斯火星探测器“福布斯”相互配合，对火星电离层开展全球首次“掩星探测”。 萤火一号发射晚两年 价值不打折 继载人航天、“嫦娥”探月后，中国研制的首个火星探测器“萤火一号”将在更遥远的火星上空出现。为此，中国与俄罗斯进行了合作，定于2009年10月将“萤火一号”送上太空。由于种种非技术原因， “萤火一号”的发射期从2009年10月推到了两年后。 在我们的日常生活中，哪些地方会用到空间技术？ 预知自然灾害；了解天气情况；卫星导航；远距离通信等。 空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。 空间技术是一个国家科学技术发展水平的标志。 开发和应用空间技术已成为世界各国现代化建设的重要手段。 2009年10月30日新华社电，中国拥有了历史上计算速度最快的工具，每秒钟1206万亿次的Linpack实测性能，使这台名为“天河一号”的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。 思考：（1）你了解我国现代科技成就有哪些？并结合身边的 事例，谈谈你感受到科技给你带来哪些便利？ （2）大到综合国力的较量，小到就业形式的严峻，都 离不开科技知识的掌握，作为一个为国为民的青少年，你准备如何去做？ 课外作业： 请你对我国以及世界最新科技成果进行调查，根据要求回答下列问题： 1.世界最新科技成果有： 2.我国处于世界先进行列的高新技术有： 3.我国与世界先进水平的差距表现在： 快速发展的现代科技 蓬勃兴起的信息技术 迅速崛起的生命科学 突飞猛进的空间技术 教学内容分析： 本课时所要集中解决的问题是引导学生通过浏览互联网现代科技发展的相关内容，感受现代课件迅猛发展的速度和日新月异的课件发展成果以及它们对人类社会所产生的重大影响；了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，增强参与到当前全国青少年科技创新实践活动中去的自觉性；理解科技创新的必要性，从而在内心深处自觉树立爱科学、爱祖国、爱社会主义的高尚情感。涉及的领域为科技前沿的一些知识，学生只需一般了解即可，关键在于通过学习增强使命感和责任心，即在于“感受”。 学生情况分析： 由于初中生受年龄及知识的限制，对于现代科技的发展及其成就了解不多。但由于好奇心和求知欲的驱使，一方面急于想了解科技发展的一切知识，另一方面受上述因素的制约，对于现代科技名词术语及深奥的科学原理又难以弄懂。这种好奇和认识中的烦恼、困惑，是本课教学内容展开的基础和动力。 教学目标： 情感、态度、价值观： 感受科技创新的必要性，树立爱科学、学科学、用科学，增强为将来投身祖国建设发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。 能力目标：观察、体验科技的迅猛发展。 知识目标：了解科教兴国的现实意义，感受科技创新的必要性。 教学重难点：促进学生爱科学、学科学、用科学的情感的升华提高，这是本课的教学重点和难点。 教法、学法和教学手段的选择： 对于本节课知识的讲授，从学生的生活实际出发，根据教学目标和教材内容的特点，主要运用大量的图片及文字资料，激发学生的学习热情，在民主、平等、和谐的气氛下，引导学生自主探究，在探究中提高认识，在思考、讨论中升华情感。 运用多媒体手段使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，在感悟体验中提高认识。 教学理念： 教师要以新的理念为指导，便“封闭式”教学为“开放式”教学，变以教师传授为主的教学为以学生自主感悟、发现和创新为主的新型教学过程，注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，为学生潜能的开发创造一种宽松的环境。 天宫一号飞行器与神舟八号飞船将于明年发射 全国人大代表、中国载人航天工程副总指挥牛红光10日在接受新华社记者采访时表示，我国载人航天工程正在稳步向前推进，将于2011年上半年发射“天宫一号”目标飞行器，下半年发射神舟八号飞船，实施我国首次空间飞行器无人交会对接飞行试验； 2012年上半年和下半年将分别发射神舟九号、神舟十号飞船，与目标飞行器进行交会对接，以突破和掌握飞行器空间交会对接技术。牛红光介绍，“天宫一号”既是交会对接目标飞行器，也是一个简易的空间实验室，将以此为平台开展空间实验室的有关技术验证。 上述新闻说明了什么？谈谈你的感想？ 美国最早的塑胶相机 早期的计算机 据官方介绍，蓝钜K3点播王是一款具有在线点播功能的网络高清点播机。它无需电脑、无需下