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- 2017-09-05 发布于山东
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“机械能守恒定律”说课稿
尊敬的各位专家,下午好!
今天我说课的题目是《机械能守恒定律》教学设计及分析
一、教材分析
《机械能守恒定律》是人教版高中新教材必修2第七章第8节,本节内容从理论推导过程中,强化学生对动能定理的进一步理解;从思维方式上看,它符合由特殊到一般,再到特殊的认识规律,并在探究、推理过程中注重培养学生的演绎推理能力,分析归纳能力和探索发现能力,领悟物理规律的研究方法。机械能守恒定律属物理规律教学,是对功能关系的进一步认识,是学生理解能量的转化与守恒的铺垫,为今后学习动量守恒、电荷守恒打下基础。它结合动量守恒定律是解决力学综合题的核心,而这类问题又常伴随着较为复杂的运动过程和受力特点是充分考查学生抽象思维能力、分析能力、应用能力的关键点,所以在高考中也是必考点——占整个力学部分的30%左右。根据新课标要求通过本节课教学要实现如下教学目标。
教学目标 根据上述教材结构与内容分析,依据课程标准,考虑到学生已有的认知结构、心理特征 ,制定如下教学目标:
知识与技能
1)知道什么是机械能;
? 2)知道物体的动能和势能可以相互转化;
? 3)理解机械能守恒定律的内容;
? 4)掌握机械能守恒的条件;
? 5)学会在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式;
? 6)初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题的方法,提
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