《描述交变电流的物理量》说课稿VIP

《描述交变电流的物理量》说课稿 各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是《》重点难点：培养学生解决问题能力教法：法：演示实验：如下图所示，将两只“6 V、0.3 A”的小电珠A、B，一个接在6 V的直流电源上，一个接在有效值为6 V的交流电源上，观察灯的亮度. 这个交流电的效果和这个6V的直流电的效果是相同的。 由此概括交流电有效值的定义为：让交流与恒定的直流分别通过大小相同的电阻，如果在交流的一个周期内它们产生的热量相等，那么这个直流电的值就是这个交流电的有效值。 接着我进一步说明：人们通常说的家庭电路电压220V，指的就是交流电的有效值。交流电的电气设备上标出的电压、电流的额定值，一般交流电表的读数也是指的有效值，以后提到的交流的数值，凡没有特别说明的，都指有效值。 （三）、正弦交流电的有效值 有效值与最大值的关系教材是直接给出的，教材不要求证明的关系，但我们要使学生记住有效值与最大值的关系，并能计算应用，但要强调峰值与有效值关系只适用于正弦式交变电流。 这里我说明一下的是：关于周期和频率，由于学生比较容易理解，我在教学中点到为止。 （四）、例题 本节课的重点是交变电流有效值的理解和计算，所以这里我重点设置了两道例题： 第一道：计算课本35页思考与讨论中图5.2-2中的有效值是多少？ 这道例题我找两名同学到黑板上板演，其他同学下边做。 完成后，其他同学评价。这道题旨在练习