《老师，亲爱的老师》说课稿VIP

《老师，亲爱的老师》说课稿 　　尊敬的领导，老师：大家好! 　　今天，我说课的主要内容是《老师，亲爱的老师》，我将从教材分析、教学理念、教学目标、教学重难点、教学教法，教学过程六个方面来进行说课。 　　一、教材分析 　　《老师，亲爱的老师》这一课是三年级品德与社会上册第三单元第二课，第三单元的主题是学校生活真快乐，引导学生在熟悉校园环境设施的基础上，去了解学校里的人。说起在学校工作的人们，首先想到的是老师，这一课的题目是《老师，亲爱的老师》，根据这一主题，教材分为四部分，第一部分是“观察了解老师的一天”、第二部分是“讲述自己和老师之间的故事”、第三部分是说说学校里还有哪些人在为我们辛勤劳动、第四部分是“表达对老师的爱”。 　　二、教学理念 　　我把生活为基础，体验为主线作为本课教学的基本理念，通过孩子们自己的观察，感受和课堂上生生之间的交流，来感受老师及其他工作人员工作的辛苦，激发他们对老师的热爱和尊敬。 　　三、教学目标 　　1.让学生了解老师的辛勤工作，激发学生对老师的尊敬、喜爱之情，从而形成良好的师生关系。 2.感受老师对自己的爱，形成尊师情感。 3.会用自己的方式表达对老师的爱。 　　1.学生了解老师工作的繁杂、艰辛。 2.体验老师的爱，形成尊师情感。 　　为了完成教学目标，突破教学重难点，创设开放、互动活泼的教学情景，帮助学生真正理解教材，获得情感体验，我采用讨论法、活动