第二讲中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质-副本(2)-副本.pptVIP

沈阳理工大学研究生院 第二讲 中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质 主要内容 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 二、中国特色社会主义理论体系的精神实质 三、正确理解和把握中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 从中共十七大以来，关于中国特色社会主义理论体系的科学内涵，学术界从不同的角度进行了深刻的研究，其中有代表性的观点集中在六个方面： 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （1）“三形态论” 中国特色社会主义理论体系包括三个基本形态：邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想。其中，邓小平理论是“体系”的基础形态，三个代表重要思想是“体系”的重要发展，科学发展等重大战略思想是“体系”的最新成果。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 中国特色社会主义理论体系的科学内涵应当有这三个基本形态的各自内涵构成。 邓小平理论的科学内涵 邓小平理论是以建设中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论初步解决了当代中国社会主义发展的一系列基本问题。 中国特色社会主义在理论上贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等马克思主义的各个组成部分。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 邓小平理论的哲学认识论基础是：解放思想，实事求是；邓小平理论的政治经济学基础是：社会主义市场经济理论；邓小平理论的科学社会主义的基础是:社会主义本质论和中国社会主义初级阶段理论。 三个代表重要思想的科学内涵（略） 科学发展观的科学内涵（略） 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （2）“三个领域、五大建设论” 中国特色社会主义理论体系，贯通哲学、政治经济学和科学社会主义三个领域，涵盖了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设五大建设。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 因此，可以“体系”科学内涵概括为： 中国特色社会主义理论体系是在和平与发展成为时代主题的条件下，在我国步入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，我党深刻总结社会主义建设正反两方面历史经验教训的基础上，逐步形成与发展起来的科学理论体系。是科学社会主义基本原理同中国实际有机结合的必然产物,是当代中国的科学社会主义,是具有鲜明中国特色的社会主义理论,是几代中国共产党人不懈探索的智慧结晶。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （3）“三大基本问题论” 中国特色社会主义理论体系围绕着“三大基本问题”展开的。 中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思主义的基本原理，从中国的实际情况出发，紧紧围绕时代的主题，创造性地回答了我国在新的历史时期举什么旗、走什么路、朝着什么目标前进等的根本问题，全面系统地回答了“什么是社会主义， 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 怎样建设社会主义”，“建设什么样的党，怎样建设党”，“实现什么样的发展，怎样发展”等重大理论和实际问题。是中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧与心血的结晶。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （4）“五大要素论” “旗帜”、“道路”、“理论”、“制度”、“理想”五个要素共同构成了中国特色社会主义理论体系。 中国特色社会主义是一面旗帜； 中国特色社会主义是科学发展的道路； 中国特色社会主义是一种切合中国实际的社会制度； 中国特色社会主义是科学的理论体系 中国特色社会主义是中国各族人民团结奋斗的共同理想。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （5）“多层次论” 中国特色社会主义理论体系是由理论体系的精髓、主题、核心、立论基础四个层次构成的。 精髓：解放思想，实事求是。 主题：发展。 核心：以人为本。 立论基础：初级阶段基本国情。 一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵 （6）“主要内容综合论”（略） 二、中国特色社会主义理论体系的精神实质 （1）中国特色社会主义是当代中国的科学社会主义 （2）“体系”是对马克思列宁主义毛泽东思想的继承和发展 （3）“体系”的精神实质应从哲学基础、重要基石、主要内容和基本范畴等方面把握 二、中国特色社会主义理论体系的精神实质 中国特色社会主义理论体系的哲学基础：辩证唯物主义和历史唯物主义。 “体系”的重要基石：社会主义本质论、社会主义初级阶段论、社会主义市场经济理论。 “体系”的基本范畴：“马克思主义基本原理与马克思主义中国化”、“四项基本原则与改革开放”、“社会主义基本制度和社会主义具体体制”、“计划与市场”、“效率与公平”…等。 三、正确理解和把握中国特色社会主义理论体系 理解和把握中国特色社会主义理论体系，必须遵循