现代教育技术下中学英语教学模式的理论与实践研究.pdf

现代教育技术下中学英语教学模式 的理论与实践研究 学科专业：学科教学·英语 研究方向：中学英语教学 指导教师：刘承宇教授 研究生：孟魏华(J2002095) 内 容 摘 要 二十一世纪是科学技术竞争和民族素质竞争的时代，是信息化、数字化、网络 化的时代。教育发展的历史告诉我们，科学技术是第一生产力，也是教育发展的重 要动力，教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术。进入二十世纪九十年代以 来，多媒体和计算机网络逐渐被引入教学过程，成为现代教育的技术基础。互联网 的飞速发展和现代教育技术的日益成熟促使我们的教育理念、教育思想、教学方式 不断更新。相对于传统的封闭式教育，信息化时代的教育是开放的教育，这种开放 性体现在教育内容的开放、教育空间的开放、教学过程的开放和思维训练的开放上。 信息技术与课程整合主要研究如何发挥信息技术这一优势在教学过程中所起的 作用，课程整合的关键是怎样充分发挥信息技术的优势更好地实现课堂教学任务， 培养学生的创新精神和实践能力。本文从正确理解信息技术与课程整合的基本含义 开始，结合笔