运动技能学习与视觉表象认知加工练习效应.pdfVIP

运动技能学习与视觉表象认知加工的练习效应 窦龙 摘要：视觉空间认知功能是人类智能结构中的重要组成部分，它在航空航天、 机械、建筑设计、测绘技术作业和竞技体育，以及人们的日常生活中都占有极为 重要的地位。空间认知是以视觉空间表象为核心对各种视觉空间信息进行加工、 处理的活动。 运动技能包括书写、跑步、骑车、操纵生产工具等，即是指在学习活动、体 育活动、生产劳动中的各种行为操作。运动技能是人类生活中不可或缺的～个方 面，它涉及到人的一些基本生存问题，也同人的高级活动有密切联系。在体育运 动的领域里，运动技能的学习和掌握尤为重要，它是运动员能否取得优异成绩的 关键因素。 学者们经过几十年的研究证明：表象训练对运动员的运动技能学习有着非常 重要的作用。然而，运动员视觉空间能力的高低是否会影响到他们有效地完成袁 象训练?运动员在接受长期、系统的表象训练后，其视觉表象认知加工能力会不 会产生练习效应?这些问题还没有得到证实。带着这些问题，本研究初步探索了 运动技能学习与视觉表象认知加工之间的联系，试图为部分体育项目的人才选拔 提供一些心理学的理论支持。 实验分为两部分，第一部分为测量实验，引用的材料是H．Gordonl986年所编 制的认知分化成套