教材解读“一国两制”有“八性”.docVIP

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  • 2017-09-05 发布于山东
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【教材解读】“一国两制”有“八性” ? ? 时代性 ? 20世纪70年代特别是80年代以后,和平与发展成为世界的两大主题。国际形势的新变化为我国用和平的手段解决国家统一问题提供了外部条件。1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,第一次公开提出中国政府和平解决台湾问题的方针。1981年9月,叶剑英委员长发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》的谈话,系统阐明对台的基本方针政策。“一国两制”既是从中国改革开放求和平谋发展、维护港澳台地区的稳定、繁荣与发展这个大局出发来考量的;也是在和平与发展成为时代主题的大背景下形成的,所以它具有鲜明的和平、和谐、共存、共荣、双赢的时代特色。 ? 创新性 ? “一国两制”伟大构想,是依据实事求是原则,在尊重世界和中国历史和现实的基础上创造性地提出来的。它彰显出来的是具有中国气派的制度创新,即它允许与自己不同的、对立的社会制度同时并存、相互竞争,这是在资本主义国家和其他社会主义国家里都没有的一大创举,可谓“风景这边独好”。在一国之内存在两种制度,以实现国家的统一、领土和主权的完整,灵活地解决历史遗留下来的争端问题,这是一个前所未有的有远见的构想。它不但丰富了马克思主义国家学说,而且也为世界和平、发展与进步事业做出了新的贡献。 ? 科学性 ? “一国两制”伟大构想并非空想,它是具有强大生命力的科学理论。从它正式确立为祖国统一大业的指导

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