基于综合定量指标法的高校绩效评价.pdfVIP

OJOURNALOFNATIONALACADEMYOFEDUCATIONADMINISTRATION 人 校 权 在我国当前体制下 ，高校多为政府投资建设办 “条条式”的管理模式，其绩效评价体系存在很 学 ，但政府对高校 的考核 目标和相应 的绩效管 多缺陷：绩效体系缺乏整体性 ；资源配置存在很 理却 比较缺乏。当前 ，市场化趋 向对高校发展 大盲 目性 ；资源管理缺乏科学性 ；资源利用率 的影响 日渐增强 ，社会对高校 的关注和评价越 低、效益差 ；常规的年度考核评价指标缺乏公正 来越多，促使高校必须加 以 自我约束与规范 。 性 、激励性 、导向性 。因此 ，必须建立以 “绩效 为此 ，高校必须优化配置办学资源 、提高办学 评价”为切入点的高校二级学院办学效益评价机 效益、开展绩效评价。 制 ，以最大限度地盘活存量 、寻求增量、扩大总 量 ，实现高校资源配置容量和