张伟娜价值的创造与实现教学设计.docVIP

《价值的创造与实现》 学科组： 南乐一中高二政治组 设计者： 张伟娜 基本说明 1、教学内容所属模块：人教版高中思想政治必修4 2、授课年级班级：高二三班 3、所属章节：第十二课第三框题 4、学时数：40分钟 二、教学设计 1、教学目标: 知识方面： 识记：如何创造和实现人的价值。 理解：劳动是人的存在方式，在个人与社会的统一中实现人生价值，实现人的价值的主观条件。 运用：列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。 能力方面：通过学习价值的创造与实现，使学生认识到实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，养成自觉创造和实现人生价值的能力。 情感态度价值观： （１）、通过学习，树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，树立劳动是光荣的、美好的观念。 （２）、人的价值只能在社会中实现，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。 （３）、砥砺自我是实现人生价值的主观条件。 2、内容分析： 本框题内容是本课的最后一框，主要讲述如何实现自己的人生价值，内容承接上一框题，相对比较简单，但实用性较强，尤其对于现在的高中学生定位自己的人生目标有较强的指导意义。 3、学