初中生在体育教学中人际关系现状与对策研究.pdfVIP

摘要 入际交往是个体鼗荩本的需要，初中生入际交往的质量及形成的人际关系直接 影响了学牛在校期间的学习生活乃至身心健康。体育教学的性质有利于学生建立良 好的人际关系，通过对初中牛在体育教学中和谐入际关系的现状调查，分析学生在人 际交往中存在的种种问题，寻找对策，有利于解除初中牛因人际关系而产生的压抑 紧张孤独寂寞，促进初中生自我认识鸯我评价，从两在体育教学这个广大的空闻 选择疆为恰当的策略提高人际交往的质量，使初中生人际关系得到良好发展。 体育课中学生豹入际关系主要包括师生之间的交往秘生生之闻旋交往。师生之 间的交往是教师与学生之间的教育性的交往，具有～定的专业性和教育性。这种交 往作为教育的手段不仅能传授知识、技能和练习方法，促进身体发展，而且可以改 变学生的个性特点，增进相瓦理解，交换意见和看法，增强亲近感与情绪共鸣。师 生关系是学校中最重要的社会关系，也是教育研究中的重要范畴。釉渚的师生关系 是创建和谐校园的基础。由于体育教学自身的特点，学生之间相瓦交往、相互作用 更能促进动作技能的掌握，培养勇敢顽强的意志品质以及集体主义糖神等。学生闻 的相互交往，不仅可以密切同学之间的关系，发挥每个人的体育特长和动作技能， 还能发挥有体育特长学生所产生积极影响作用。 本文以长春市初中牛作为主要研究对象，采用了文献资料法，专家调查法，问卷 调查法，总结归纳法，数据统计法等多种方法，对初中学生在体育教学中的人际关系 现状进行调查，并通过调查数据得出结果，其体分柝师生问，牛牛闻人际交往关系 的现状，通过专家访谈等对影响师生交往，生生交往的不良因素进行统计分析，探 讨和谐师生关系生生关系的构建与培养。 结果表明，现阶段初中生在体育教学中的人际关系现状与理想中的人际关系有 明显差距，没有达到新课标中建立和谐入际关系这～领域西标的预湖效果。调查结 果中，师生之间，教师力图从一定深度上尊重学生的主体权，为学生创造交往空间。 学生也力冒从教师那里获得最大的情感教育空闻，在教师心西中得到尊重和理解， 但师生关系现状并不是十分弹想，有相当一部分学生认为师生之间关系不和谐：生与 生之闻，体育教学在竞赛、游戏等方嚣霖|l激了学生与学生之闻的友澄发展，在学生 处理好人际关系上，有一定的积极作用，学生对友谊的重视程度很高，但是却有很多 学生错过了体育活动为其剖造的交往的机会，距离薪课程标准中建立和谐入际关系 这一目标领域还有偏差，如果体育教学能更好的开展，初中生在体育教学中的和谐人 际关系有一定的发展潜力。 本调查结果认为，使初中生在体育教学中的人际关系得到和谐发展，需要学生 对体育课堂有积极的认识，对体育教师充分的信任和尊重，需要教师认真实施薪谋 标，从备方面提高自身的能力，在体育课堂上为学生和谐的人际关系创造条件。 本研究为初中生在体育教学中和谐人际关系提供了参考性建议。 关键词： 初中生；体育教学；人际关系；现状；慰策 薹薹 Abstract thebasicneedsfor the ofit relationshis people，SOquality Interpersonalip nature influencesthe andmentalhealth．The immediately students’study,evenphysical educationis toestablisha for ofphysical propitious goodrelationshipthejuniorhigh of and for school the seeking