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摘 要 入世后,我国与世界各国的商务交往越来越频繁,这使得既熟练 掌握英语,通晓商务知识又有较强商务英语应用能力的人才需求量倍 增。为了适应这一需求,各高职院校纷纷开办商务英语专业。商务英 语教学也因此备受关注。然而,目前高职商务英语教学状况却不尽人 意,主要原因是传统的教学模式不能保证商务英语的教学效果。近年 来国内已有少数学校开始尝试“虚拟公司训练系统(VCTS)教学模式, 该系统借助硬件和软件实现仿真的商务环境,使学生“体验商务 实践,并在实践中获得英语能力、商务知识、及商务英语应用能力的 全方位提高,因此具有传统的教学方式无法企及的优势。但VCTS还很 少应用于高职商务英语教学。 最近,我院(湖南外国语职业学院)自主创新了EEBVRM(通用英 语+特殊用途英语+虚拟公司训练系统+真岗实习+培养质量全程实时 监控)培养模式(其中的V指的是“虚拟公司训练系统),并率先 在商务英语教学中实施“虚拟公司训练系统”教学模式。本研究以我 验对象,进行一学期的教学实践,探讨了“虚拟公司训练系统教学 模式在高职商务英语教学中的有效性及学生对于VCTS所持的态度。 通过对前后测,问卷调查及访谈的结果分析,笔者发现经过一学 期的实践,虽然实验班与对照班学生的英语综合水平差异并不大,但 m 实验班商务英语知识大大增强,商务英语应用能力明显高于对照班, 此外VCTS深受学生欢迎,学生的英语学习兴趣增强,自信心大大提 高。该研究证实了VCTS应用于高职商业英语教学的有效性,对我们 的商务英语教学改革提出了有益的思考:1)加强基础英语的教学:2) 加强教师队伍的建设:3)开发校本教材:4)对VCTS进行调整和改 进:5)采用虚实结合的模式。 关键词:高职;商务英语教学;VCTS;应用;有效性 Abstract AfterChina’s intothe entry WTO,thebusinesscommunication betweenChinaand theworld hasbecome moreandmore frequent,SO there isa demandfor great qualified talentswith compound proficient and business as English wellasrich knowledge BE(Business English) skills.BE practical hasbeenestablished major in vocational manyhigher BE colleges(HVCs),and receivedmore teaching,therefore,hasand more concern.Butthe statusofBE inHVCsisfar quo teaching

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