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- 2017-09-05 发布于安徽
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中文摘要
在现代汉语口语及口语色彩较浓的文学作品中,歧义句是一种常见的特殊旬式,本文在“三
个平面”的汉语语法理论背景下,运用比较、变换等语法研究方法,详尽考察歧义句的语用
特点,重点探讨歧义句所处的语言环境,分析该句式在上下文语段表达中承担的语义角色、
语月!I功能及表达效果,并尝试对其做出理论解释。同时联系歧义句的认知特点和习得过程
对在对外汉语教学中特殊句式的教学提出了一些自己的见解。
前言部分总结了歧义旬的研究历史及研究成果,并从中找到研究尚不充分的句式功能这
个突破口作为本文的立论之点.从而提出了本题的研究范围和研究价值。
第一章是本文的主体部分,在对大量语料进行统计分析的基础上,通过与相关句式的比
较,详细考察分析了歧义句的语用功能和语篇功能。本文认为:歧义句是一种信息双焦点旬
式.通过这种特殊旬式,立体地传达出一个行为过程的前因后果及说话者的心理感受,表达
一种正常事件的超常结果;说话者要强调动作行为的结果井希望引起交际对象对此的注意,
引起对方的兴趣或进一步的探究。
第二章要解决的问题是:歧义句的两种意义截k知过程中是否存在着理解上的差异和优
先性.本章采用问卷调查和数据统计的方法,得出结论:歧义句的加工基本上是一种顺序搜
索的过程,即首先通
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