2011年山东高考文综（历史）卷评析.pptVIP

方略四：切实加强新史观的教学 * 济南市教学研究室 ——兼谈2011～2012学年高三历史复习备考 2011年高考文综·历史（山东卷）评析 段 进 生 ◎2011年高考文综 ·历史（山东卷）评析 ◎2011～2012学年高三历史复习方略 ◎2011年高考文综·历史（山东卷）评析 立足历史学科特点，凸显历史教育本质 厚重大气，又不乏活力；稳定中有所创新和突破； 注重三维目标的融合；选拔性和导向性、基础考查和 能力考查的和谐统一。 官方： 学生： 不适应，难!!! 评析一：各方评说 教师： 步子迈的过大；专业色彩、史学色彩浓厚 。 评析二：数据印象 ◆试卷结构：题型、题量及分值 跨学科 学科内 11 1道 59% 35 必做1道（25分） 选做1道 （10分） 非选 择题 41% 32 8 选择题 比重 分值 题 量 题 型 ◆考查内容覆盖率之一：《考试说明》所列“必考”考点 15/24/25/ 22/20% 13/20/21/ 19/17 85 合计 9/12/16/ 7/12% 4/5/7/ 3/5 43 现代 13/39/44/ 52/35% 3/9/10/ 12/8 23 近代 31/31/21/ 21/21% 6/6/4/ 4/4 19 古代 覆盖率 考查点（个） 考点 分期 ◆考查内容覆盖率之二：中外史内容及比重（不含选做10分） 43/32/33/ 49/29 29/22/23/ 33/20 25/2/11/ 25/8 4/20/12/ 8/12 世界史 31/50/43/ 32/47 21/34/29/ 22/32 5/30/17/ 6/20 16/4/12/ 16/12 中近现史 26/18/24/ 19/24 18/12/16/ 13/16 6/4/8/ 5/8 12/8/8/ 8/8 中古史 总 分 非选择题 选择题 比 重(%) 分 值 范 围 17/25/37/ 18/37 11/17/25/ 12/25 7/9/25/ 0/25 4/8/0/ 12/0 必修三 51/38/29/ 49/40 35/26/20/ 33/27 27/14/0/ 25/11 8/12/20/ 8/16 必修二 32/37/34/ 34/23 22/25/23/ 23/16 2/13/11/ 11/0 20/12/12/ 12/16 必修一 总分 非选择题 选择题 比 重 分 值 模 块 ◆考查内容覆盖率之三：各模块内容及比重（不含选做10分） 0.49 0.30 0.34 0.45 0.34 0.60 0.36 0.37 0.46 0.02 0.52 0.41 0.42 0.38 0.48 0.58 0.40 0.52 0.65 0.29 0.66 0.55 0.56 0.48 0.35 难 度 系 数 4.98 3.04 3.45 4.52 3.44 6.04 3.62 3.77 4.57 0.22 5.20 4.13 4.23 3.84 4.79 6.47 4.40 5.69 7.19 3.20 16.03 12.53 14.06 12.08 8.77 平 均 分 35 34 33 29 27 题号 ◆非选择题：平均分、试题难度 评析三：试题（卷）分析 2011高考文综●历史分析（卷Ⅱ ） 2011高考文综●历史分析（卷Ⅰ） 惊 心 触 目 ◆四不变 ◇考查内容：重视对历史基础知识的考查不变。 ◇呈现方式：“三新” （新材料、新情境、新问题）不变。 ◇切入角度：高考历史试题与现实生活的联系不变。 ◇考查方式：能力立意、阶段特征的考查不变。 评析四：命题特点 ◆四变 ◇由单纯的考查历史知识向历史理论和历史方法转变。 ◇由单纯的考查教材知识向课程知识转变。 ◇命题设计所依据的史学范式由单一走向多元、与所依据的课标若即若离、与所依托的教材渐行渐远。 ◇由单纯的考查单一历史思维向开放多元思维转变。 把握高考命题的“不变”， 作为高考复习的基础。 ◆启示 分析高考命题的“变”， 把握高考复习的方向。 反思一：一轮复习课的模式 ◆授课单位：单元复习/单课复习 ◆课 型：新授课翻版型/教辅依赖型/学案导学型 ◆授课方式：专题复习/通史复习 ◎ 2010～2011年高三历史复习方略 △高三历史教学反思 1.课示要求，考点须知； 2.典型真题； 3.知识体系（阶段特征、发展线索、重要结论）； 4.考点剖析（从识记、理解、分析、综合、评价等方面分级）； 5.史学理论（观点）； 6.重难点突破； 7.综合训练，问题反馈等。 导学案编写一般应包括以下内容： ◆ 教学目标狭隘化：课堂教学目标=内容标准；用“一维” 来解读内容标准。 ◆ 复习内容既宽泛又狭窄