《护理心理学》教学大纲,孔庆丽2012-01.docVIP

《护理心理学》课程教学大纲 山东曲阜中医药学校 专 业 中医护理 学 制 三年 适用层次 中专 修 订 人： 孔庆丽 领导审核人： 修 订 时 间： 2012-01 一、课程的性质、任务 （一）课程的性质 《护理心理学》是护理专业的一门必修课程。是研究人的心理活动及其行为规律的课程护理心理学是研究护理人员和护理对象心理活动的规律特点，解决实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用科学。它是一门按照高等职业护理设计的专业基础课程。 （二）课程的任务 本课程的主要任务是使学生掌握个体心理活动及其行为发生，培养良好的心理品质和健全的人格，并能运用心理学的基本知识和技能与临床护理实践相结合，以维护和促进其心身健康，从而实现为服务对象提供整体服务的专业目标。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标： 1、解释人的心理现象及其规律，理解人的个性及行为特征。 2、明确心理、社会因素对健康的影响。 3、解释如何进行护理人员角色转化、适应社会的需求。 4、说明患者的心理特征，心理需要以及对患者的心理进行护理的要求。