国防科技大学电子科学与技术实验中心.ppt

(一)实验项目 (二)课程设计 实验一 集成门电路功能测试 1、了解门电路的逻辑功能，熟悉芯片的外形和引脚。 2、掌握门电路逻辑功能的测试方法。 3、学习查阅集成电路器件手册，掌握常用仪器的使用方法。 (一)、仪器：双踪示波器、三用表、直流稳压电源、函数信号发生器、数字电子技术实验箱 (二)、芯片：74LS20、74LS32、74LS04、74LS00 四、实验内容 1、 测试门电路的逻辑功能。 74LS00四-2输入与非门 74LS20二-4输入与非门 74LS32四-2输入或门 74LS04六反相器 2、 测试电压传输特性。（P257） 按书中电路图接线。 利用电位器调节输入电压，按表的要求逐点测出输出电压，将结果记录表格中。 另一种方法（选做）： 输入端接三角波，用示波器看输出波形。 3、 测试平均传输延迟时间tpd。 用奇数个非门电路环形连在一起，电路会产生一定频率的自激振荡。 如图所示，是由３个门组成的环形振荡器。测出输出波形的周期T,就可以计算出门的平均传输延迟时间: tpd=T/2n (n是连接成环形的门的个数) 测试方法： 1.用示波器观察任意点波形，测出环形振荡器的周期，计算门电路的平均传输延迟时间。 2.用频率计（函数信号发生器IN PUT端）测量环形振荡器的频率，计算其周期及门电路的平均传输延迟时间。 1、连线时，应断电，安全操作。 2、插入芯片，看定位标记（凹槽在左边）及管脚（整理平直）。 3、管脚连接时，先接好电源（14脚）及地线（7脚）。 4、插线时，线要插牢，插入线时右旋拧紧，拔线时左旋拔出。 六、实验报告要求 实验报告按以下格式要求写: 一、实验目的 二、实验仪器 三、实验预习（含实验原理及设计过程等） 四、实验内容（含实验电路、实验步骤、测试数据等） 五、数据分析及实验结论 六、思考题 七、心得体会 实验二 组合逻辑电路设计 一、实验目的 1、掌握组合逻辑电路的设计方法； 2、用实验验证所设计电路的逻辑功能。 二、实验条件 1、仪器：数字电子技术实验箱、三用表、直流稳压电 源、双踪示波器； 2、器材： 74LS00（四—2输入与非门） 74LS20（二—4输入与非门） 74LS04 (六非门) 74LS32 (四—2输入或门) 三、实验原理 组合电路设计的一般步骤如下图所示： 设计一个裁判电路，如举重比赛有三个裁判，一个主裁判，两个副裁判。试举是否成功的判决，由每个裁判按下一个自己面前的按钮来决定，只要两个以上的裁判（其中必需包含主裁判）判明成功，表示成功的灯才亮，请设计这个电路。(P269 ) 根据题目要求取A为主裁判、2个副裁判分别用B、C表示。取F为输出变量。F为1表示“成功”，对应的指示灯亮。 ◆表达式 (1) 则选下列芯片 74LS00（与非）一片, 74LS04（非门）一片,74LS32（或门）一片 在实验箱连线区连接电路，对照真值表进行验证。 方法: A、B、C输入端分别连3个逻辑开关；F输出端连到LED发光二极管指示灯。 四、实验内容 2、设计一个优先电路，它有A、B和C三个输入信号，且分别由PA、PB和PC输出，同一时间内只能有一信号通过，其优先顺序：A最先，B其次，C最后。(P268) 3、设计一个2线至4线译码电 路。当A0=0，A1=0时，则B0端输出为1，其余B1、B2、B3各端输出为0；当A0=1，A1=0，则B1端输出为1，其余各端为0；其它状态依此类推，其输出控制三态门，以构成一个频率选择电路。 (P269) 实验报告要求 （1）根据各题的题意，列出相应的真值表，画出卡诺图，写出逻辑表达式和给出逻辑电路图。 （2）将各测试结果填入自画的表格中。 （3）分析、讨论得出相应的结论。 思考题 （1）当的影响电路正常工作的冒险现象出现时，应怎样加以消除？ （2）通过具体的设计体验后，你认为组合逻辑电路设计的关键点或关键步骤是什么？ 数字电路与逻辑设计 一、实验目的 1、了解触发器基本构成和工作原理； 2、熟悉D、JK触发器的功能和特性； 3、掌握集成触