复习课件19世纪以来的世界文化岳麓版课件14.pptVIP

1、（2012·广东文综卷·19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是（ ） A．浪漫主义　　 B．现实主义　 C．古典主义　　 D．理性主义 2、（2011年北京卷文综22）19世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主管想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 5．法国艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。那么要理解巴尔扎克的《人间喜剧》，我们应了解的重大历史事件是 A.文艺复兴 B.法国大革命 C.工业革命 D.1929年经济危机 阅读下列材料： 材料一　毛泽东曾说：“一切种类的文学艺术源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。” 材料二　恩格斯说：“和启蒙学者的华美诺言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。” 材料三　有人问过作者：戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早就在戏里说出来了。”戈多虽未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。 请回答： (1)材料一体现了历史唯物主义的哪一基本原理？(3分) (2)试述材料二出现的原因。它又导致欧洲文坛出现了什么变化？(6分) (3)材料三反映了哪一流派？其创作的主题怎样？(6分) * * 第17课 诗歌、小说与戏剧 文学 艺术 1、文学的不同流派及其产生背景、作品、特点、影响 2、运用“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”原理，进一步理解文学与社会现实的内在联系及 社会存在与社会意识的辩证关系。 3、着重分析不同文学流派的特点，并对比分析他们之间的差异 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 文学的主要成就 备考重点 课标要求 考试大纲 第18课 音乐与美术 第19课 电影与电视 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 无产阶级革命文学 ①资产阶级革命与改革的年代 ②工业革命完成 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 18世纪后半叶至19世纪中叶 19世纪30年代至20世纪初 20世纪40年代中期以后 ①工业革命的深入②资本主义制度普遍确立。 ①第三次科技革命的进行 ②世界大战、冷战和经济危机的冲击 ①资产阶级革命与改革的年代 ②工业革命完成 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 18世纪后半叶至19世纪中叶 19世纪30年代至20世纪初 20世纪40年代中期以后 材料一 革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美语言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。” ——朱维之、赵澧《外国文学史》(欧美部分) ③对革命后的社会现实失望 ①工业革命的深入②资本主义制度普遍确立。 ①第三次科技革命的进行 ②世界大战、冷战和经济危机的冲击 ①资产阶级革命与改革的年代 ②工业革命完成 ③对革命后的社会现实失望 浪漫主义文学 现实主义文学 ①工业革命的深入②资本主义制度普遍确立。 现代主义文学 18世纪后半叶至19世纪中叶 19世纪30年代至20世纪初 20世纪40年代中期以后 材料二 19世纪五六十年代，随着资本主义的进一步巩固和发展，文学领域内浪漫主义的虚幻的想象逐渐被批判现实主义所取代。这一时期，一方面社会生产力大大提高，社会财富迅速增加；另一方面广大无产阶级和劳动群众赤贫化，资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加。但是已经逐步确立的资本主义社会秩序，并不像启蒙思想家描绘的那样美妙，资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现，因而引起人们的普遍失望和强烈不满。……人们不再满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶…… ①第三次科技革命的进行 ②世界大战、冷战和经济危机的冲击 ③资本主义社会的矛盾日趋尖锐 ①资产阶级革命与改革的年代 ②工业革命完成 ③对