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* * 专题复习课 高中历史学业考试大纲要求 考点一:农业的主要耕作方式和土地制度 考点二:手工业的发展 考点三:商业的发展 考点四:资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 体验探究,理解知识结构 考点一:中国古代农业 1、农业的主要耕作方式演变:原始(刀耕火种)、夏商周(石器锄耕) 春秋战国至封建社会(铁犁牛耕)中国传统农业的主要耕作方式 生产工具的改进与生产技术的提高 3、农业的基本模式:春秋战国至封建社会(小农经济) ——以家庭为单位、精耕细作、男耕女织、自给自足 2、农业的土地制度:夏商周(井田制:土地国有制)、 春秋战国至1952年:封建土地私有制(君主、地主、自耕农) 土地兼并 体验探究,理解知识结构 考点二:中国古代手工业的发展 1、手工业成就:冶炼业①商周青铜②春秋铁器; 纺织业① 丝织业(汉:丝国与丝绸之路;唐:缂丝)②棉纺织业(元:黄道婆与松江成中心;明中后期棉成为主要衣料) 陶瓷业(先有陶再有瓷;陶人类共有瓷中国发明、唐制瓷独立) 青瓷-白瓷-青花瓷-五彩瓷-珐琅彩(瓷都:宋与景德镇) 2、手工业的三种经营形态:家庭手工业、官营手工业(明以前占主导并且代表最高水平)、私营手工业(明以后占主导并且代表最高水平、出现资本主义萌芽) 体验探究,理解知识结构 考点三:中国古代商业的发展 1、商业发展概况 商业出现(原始)-职业商人出现(商)-工商食官(周)-私商出现(春秋战国)-有诸多限制包括时间、地点(宋以前)-打破许多限制包括时间、地点:坊市分开及夜市、早市的出现(宋)-市镇、货币、白银、商帮出现(明清) 2、地位:农本商末——原因(小农经济—重农抑商政策) 体验探究,理解知识结构 考点四:资本主义萌芽 1、时间:明中后期 2、地点:江南 3、行业:纺织、冶炼等手工业部门(私营) 4、标志(特点):出现机户与机工之间的雇佣关系 5、原因:农业与手工业的发展带动(商品经济的发展) 6、认识此现象:是一种新的经济因素,是进步的,代表当时社会进步的总趋势,但是它始终非常稀疏而且微弱(占主导的还是自然经济)——原因:经济(自然经济的束缚)、政治(封建制度的束缚:海禁政策与闭关锁国政策、重农抑商政策、官府剥削)根本原因? 1、一般来说,古代手工业品种质量最好的产品应该是出自 A、民营手工业 B、官营手工业 C、家庭手工业 D、私营手工业 2、中国古代传统的耕作方式铁犁牛耕开始出现于 A、先秦时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 3、标志着我国精耕细作传统农业在唐代发展到一个新水平的是 A、曲辕犁 B、耧车 C、二牛一人耕作法 D、铁犁 4、春秋战国时期铁器使用与牛耕推广,产生了深远的影响不包括 A、促使井田制的瓦解 B、地主阶级的兴起 C、加强周王室的统治 D、引起了变法的高潮 B A A C *
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