中国大历史读书讲稿.pptVIP

* 黄仁宇（1918-2000） 大音希声 ——大历史观下的高中历史教学 “中国历史典籍浩如烟海，? 常使初学者不得其门而入。? ……大历史，? 主张采用归纳法将现有史料高度压缩，? 先构成一个简明而前后连贯的纲领，? 然后在于欧美史比较的基础上加以研究。? 本书从技术的角度分析中国历史的进程，? 着眼于现代型的经济体制如何为传统社会所不容，? 以及是何契机使其在中国土地上落脚。 ——《中国大历史》封底 首先，破了我心中的“贼”。 ——大历史观 历史太长，所以站得高才能看得全； 历史太厚，所以有角度才能看得透。 其次，立了我教学的“标”。 “易于耕种的纤细黄土、能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的、农业形态的官职体系。而纷扰的战国能为秦所统一，无疑的，它们也是幕后的重要功臣” ——《中国大历史》第三章首页 1、丰满历史 “16世纪末叶，颇像一种玉制的装饰品” ——《中国大历史》第十五章第232页 “中国就象一个庞大的‘潜水艇夹心面包’”。上面一块长面包称为官僚阶级，下面一块长面包称为农民。” ——《中国大历史》第十七章第255页 2、活化