“年、月、日”说课稿 精选九篇.docVIP

《年、月、日》说课稿 　　一、说教材： 　　本节课的教学内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第六册的内容，这部分内容是在学生已经初步会看钟表、掌握了时、分、秒时间单位的知识。年、月、日是较大的时间单位，理解一年或一个月的时间有多长需要借助一定的想象力。教学时利用学生收集近几年的年历组织学生进行一系列的活动。 　　二、教学目标： 　　1.使学生认识时间单位年、月、日；了解它们之间的关系。知道大月、小月、平年、闰年。 2.学会正确判断某一年是平年还是闰年，记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 　　教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 　　教学难点：发现并掌握平年、闰年的判断方法。 　　四、教法： 　　在本节课之前，我首先要每个学生准备了一张年历（近几年的）。教学中为了巩固所学知识，让学生边学边发现问题、解决问题，我通过小组交流的方法让学生全面、全程得参与到每个教学环节中，重复调动学生学习的积极性。 　　五、学法： 　　通过学生观察年历卡，使学生初步建立时间观念，熟悉运用年月日的知识，应用扩展使学生进一步加深对平年、闰年的理解，渗透珍惜时间的教育。引导学生在学习理论的基础上，了解时间单位间的互化，达到学生对所学知识的掌握及应用。 　　六、教学过程： 　　1.复习迁移，感悟新知。 2.直观讲解，探求新知。 3.应用规律，巩固延伸 4.课堂总结 　　九年义务教育小学数