《陋室铭》说课稿 精编七篇.docVIP

《陋室铭》说课稿 一、说教材 1、教材的地位与作用 《陋室铭》是语文版七年级下学期第六单元的一篇文言文，是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口本文作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室不陋”表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 《初中语文课程标准》要求学生运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，多形式的诵读及当堂背诵。山（仙）名 （喻） 陋室（德馨） 水（龙）灵 托物言志 景 人 事 不陋 通过对居室的描绘，极力形容 陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 诸葛庐 自比 “何陋之有？” 子云亭 此板书融入了以上所提的四个问题，并体现了本文的写作手法——托物言志，使学生能通过板书对短文一目了然，且加深了理解。 3、 上句 ：品千古美文 下句： 。 （五）练习设计 《初中语文课程标准》提出“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”，为此我设计了以下课堂练习： 1、 ①写出本文的中心句