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爱莲说 周敦颐 * 周敦颐 大黄集 mrx 学习目标 品读课文，理解作者爱莲的理由 并掌握以物喻人，托物言志的写法。 “说”是一种文体，可以直接说明事物、阐述道理，也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理。 本文就是通过对莲花的歌咏，阐述爱莲的道理。 结合课下注释，同位之间互译课文，注重“之”的用法 周敦颐(1017-1073) 字茂叔，宋代著名理学家 。世称濂溪先生。黄庭坚称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。” 作者简介 读一读 敦颐 蕃 淤 濯 涟 亵 噫 鲜 题一问：作者爱莲花什么呢？ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 结合上面两幅图说说莲的美好形象 问题二：具体地说说作者写莲的 哪些美好形象？ 美好形象一： 生长环境： 出淤泥而不染 -------高洁 濯清涟而不妖--------质朴 体态香气： 中通外直不蔓不枝------正直 香远益清----------芳香 美好形象三： 风度： 亭亭净植，可远 观而不可亵玩 ------清高 问题三： 作者描写莲花，为什么要先写陶 渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写 有什么作用？ 问题四： 作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻哪三种 人？ 主旨： 本文将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 *
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