第四讲大学生性心理卫生艾滋病的预防.pptVIP

第 四 讲 大学生性心理卫生 艾 滋 病 的 预 防 一、性与心理健康 通过本章教学使学生掌握性的含义、性心理内容，明确什么是健康的性心理，把握大学生性心理特点与发展，树立健康的性心理，克服不健康的性心理。 第一节 大学生性心理的一般问题一、性内涵的心理学阐释（一）性的定位1、生理：性是人类最基本的生物学特征之一，是人的自然本能。2、社会：性是人类社会生活的基本内容之一，是人类得以繁衍进化之本。 3、心理：基本意思是指与“性”有关的一切心理现象，不仅包括性交、性爱抚等所有直接的性活动，还包括人们对于性的情感、态度、价值观和性方面的喜好等心理表现。 1、性情感指因性而产生的两性之间微妙的感情关系，正是这种性情感促成两性之间具有充分的吸引力。  3、性知识 是经耳闻目睹获得的有关性问题的知识内容。 4、性经验是经身体力行获得的有关性的实际感受和体验。5、性观念指对有关性问题的较为稳定的看法和持有的态度评价。 性行为是指男性或女性的性别行为，一 般而言是受到性欲的驱使。性行为的表现形式十分多样，可以多角度划分。1、按照性行为发生的对象（1）异性之间发生的性行为，是通常意义上的性行为。（2）同行之间发生的性行为，同性恋。（3）无须他人参与，手淫。 （1）性感，视觉意义上的性兴奋。（2）边缘性行为，泛指