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B04兴安 深度 2014年4月3日 星期四 农历三月初四 责编：白洁 美编：雾扬 校对：吴明 排版：明惠 多元探索 走内涵式发展之路 ——乌兰浩特市第四中学建校50年发展巡礼 《内蒙古晨报 兴安新闻》主办 兴安盟兴安直属储备粮库协办 ◎梁丽娜 “生本高效课堂”，在教学的实践研究中实现教师的自我完善； 1963 第四中学始建于 年，在历任校长们的不懈努力下， 研，建立“以校为本”的校本教研模式，举行丰富多彩的教学竞赛 她从懵懂到明朗，从青涩到成熟，成长在乌兰浩特灵韵秀美 活动，在交流、发现、反思中促进教师的业务提高；训，以特色校 的土地上。甘甜的归流河水滋养着她，厚重的民族文化承 本培训为信仰引领，不断增强自我发展的意识，形成稳定而持久 载着她，经过半个世纪的风雨洗礼，她如一颗璀璨的明珠镶 的职业动力；学，通过多种方式搭建培养平台“，引进来、走出去” 嵌在美丽的科尔沁草原上，闪烁着耀眼的光芒，演绎着一代 相结合，专家引领，专业打造，使教师队伍整体素质快速提高。 代执着的四中人的教育传奇。 积极探索青年教师成长机制，启动“青蓝工程”，以老带新，以新 促老，师徒结对，共同提高。在本学期的启动仪式上，53对师徒 历经半个世纪砥砺的今日四中，整理记忆，总结过去，梳理 签订了结对协议书，校领导向53位指导教师颁发聘书，责任、承 思路，谋划未来，迎来了新的发展时期。新校区的建设中，第四 诺、荣誉，激励老教师发挥好骨干引领作用，鼓舞青年教师年轻 中学突出“高规格、高品质、高质量”，力求实现人文与自然交融、 教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思 第四中学鲜明的办学特色引来白城、通榆等周边地区 地域与时代精神并重。站在新的历史起点上，第四中学不断改 考、多改进，尽快提高教学业务水平。作为实现学校可持续发展 多所学校入校参观 善办学条件，深化教育教学改革，切实提高教育教学质量，狠抓 的后备力量，第四中学关心、重视青年教师的专业成长，为每个 学校常规管理，加强教育科研，深入推进素质教育，全力提升学 年轻教师指定一位品德高、业务精的骨干教师，作为他们的师 全面发展和提升，继承传统，德艺双馨。 校内涵发展，处处彰显旺盛的生命活力。 傅，指导、帮助他们尽快实现角色的转换，把握课改方向，适应课 精细管理——用制度保证学校内涵发展 精神塑造——用校训引领学校内涵发展 改新要求、新方法、新精神，快速提高教学业务水平。 学校的内涵发展，必须要以现代管理制度的建立为前提。 学校发展的过程是学校教师成长、成才、成功的最佳时机和 校训是一所学校的灵魂，是学校办学育人的源头。第四中 现代学校管理制度的建立，是实现学校科学发展的基础。 广阔平台。带着强烈的责任感和使命感，他们定将不负众望，用 学重视校训的提炼和表述，重视校训的解释、传承，强调校训应