《好奇是成才的催化剂》阅读练习及答案.docVIP

: 好奇心对于人的成长、 成才有着巨大的作用。 好奇 , 或许是最 ．． 好奇是成才的催化剂 ①远古的某一天 , 一个猿人由树顶俯瞰大地 , 出于强烈的好奇心 , 他尝试着离开了一直居住的大树 , 来到了地面。这一小小的好奇 , 完成了人类进化史上的一大壮举。 ②又是遥远的某一天 , 一位法国画家在多次描绘了一种果子之后 , 出于强烈的好奇 , 冒着中毒 的危险品尝了一下 , 发现它无比甜美可口。这一小小的好奇 , 使人们的餐桌上多了一道佳肴 ——西红柿。 ③明代的中国 , 一个叫万户的人远眺苍穹 , 出于强烈的好奇心 , 他坐在椅子上 , 在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。 虽然他以失败告终 , 但这一小小的好奇 , 成就了人类航天探索第一人。 ④无数的事例彰显着一个道理 为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲 , 好奇心常与创造 力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇 , 于是开始逐步地深入其中 , 探索、发现、创造 , 最终完 成壮丽的事业 , 这是许多科学家成才的轨迹。 ⑤爱因斯坦曾经说过 : “一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成 才, 不仅仅因为它能激发人的创造力 , 更重要的是能催生人对探寻研究、 获取知识的热情与信 心。正是出于对物质构成的好奇 , 才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇 , 才有了达尔文的《物种起源》 ；正是出于对大地资源的好奇 , 才有了李四光的油田发现。 ⑥好奇不仅仅对人 , 甚至对动物的生活成长也有巨大作用。 有研究表明 , 狼是一种好奇心很强 的动物 , 它们对生活环境充满了好奇 , 因而不断探索 , 在探索中积累生存经验 , 最终成为了草 原上的强者。 ⑦当然 , 好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己 , 任好奇心泛滥 , 那就是在任欲望泛 滥。灯红酒绿的世界 , 有太多太多事物让我们好奇。 而那炫目的糖衣 , 掩藏着无数未知的危险。 所以 , 我们一方面要珍惜好奇 , 珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇 , 有选择地分辨哪些是值得探索的 , 哪些是不能涉足的。 只有这样 , 我们才不致卷入好奇的黑色 旋涡 , 而是使其成为我们成长成才的催化剂。 1．本文的中心论点是什么 ? 2．第⑤段运用了哪些论证方法 ?有什么作用 ? 3．请用简洁的语言概括本文的论证思路。 4．第④段中“好奇 , 或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句 , 加点词“或许”能否删 ．． 去?为什么 ? 5．第⑦段说“好奇心是一把双刃剑”。你有类似的经历和体会吗？请你结合第⑤和⑦段划 线句，根据自己或他人的经历，完成下表。 好奇是把“双刃剑” 你（或他人）的经历（  30 个字内）  你从中得到的人生启示 好奇心助人成才 卷入好奇的黑色旋涡 【答案】 1． 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。 2． 运用了道理论证 ( 引用论证 ) 和举例论证的方法 , 具体有力地证明了好奇心能激发人的 创造力 , 催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。 3． 开篇铺陈三个事例提出论点 , 接着主要运用举例论证证明论点 , 最后提醒大家好奇心 是一把双刃剑。 （语言简洁，意思明确即可） 4． 不能。“或许”表示“是最为神秘而有趣的人类心态之一”，不一定有科学依据 , 只是作者自己的猜测；如果去掉 , 显得绝对化 , 和事实不符；体现了议论文语言的严密性。 表达推测的含义 , 再分析有无“或许”一词对表达句意的影响 , 从论证的严密性来说明该词 语的表达作用。 5．  经历因人而异。启示： （ 1）好奇心助人成才  , 因为它不仅能激发人的创造力  , 更重要 的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。  （ 2）我们要慎待好奇  , 有选择地分辨 哪些是值得探索的  , 哪些是不能涉足的。 【解析】 1．论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭 示中心论点； 二是在文章的开头点明中心论点； 三是在议论过程中提出中心论点； 四是在层 层深入论述的基础上， 在文章的结尾的总结中推出中心论点。 结合“无数的事例彰显着一个 道理 : 好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用”分析得出：好奇心对于人的成长、成才 有着巨大的作用。 2．要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析。结合“爱因斯坦曾经说 过: ‘一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。’”分析，采用了道理论证或引用 论证。结合“正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》 ；正是出于对大地 资源的好奇，才有了李四光的油田发现。”分析，采用了举例论证的方法。然后写出作用。 如：具体有