中央电大2012-2013年1月份开放本科期末考试试题及答案_小学数学教学研究（代号：1179）.pdfVIP

试卷代号: 1 1 79 座位号CD 中央广播电视大学 201 2-201 3学年度第一学期开放本科期末考试 小学数学教学研究试题 2013 年1 月 |题号|一|二|三!四|五|总分| |分数 I I I I I I I |得分|评卷人! I I I 一、单项选择题{本大题共 1 0小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选 项前的字母填在题后的括号内} 1.下列不属于数学素养基本特征的是( )。 A， 精确性B.发展性 C. 过程性D.实践性 2. 课程是由教师、 学生、 教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的生 态系统. A.目标 B. 内容 C. 学具D.环境 3. 新世纪我国数学课程内容知识的领域切人可以分为四个领域， 包括数与代数 、 空间 与图、统计与概率以及( )。 A. 解决问题B.符号感 C. 推理能力D.实践与综合应用 4. 从数学的陈述性知识、 程序性知识和策略性知识的分类角度出发， 可以将数学能力分 为认知飞操作与( )等三类。 A. 逆运算 B. 数量关系 D.策略 c.解题思路 851 5. 程序教学的理论基础是( )。 A. 行为主义B.格式塔理论 c. 人本主义 D. 数学化理论 6. 在数学课堂教学过程中 ， 教师与学生之间是一个( )的关系。 A. 传递与接受B.控制与被控制 c. 交互主体 D. 知与不知 7. 通过教师的口述和示范， 向学生描绘情境、 叙述事实、 解释概念、 论证原理或阐明规律 的一种教学方法称之为( )。 A.叙述式讲解法 B.探索一发现法 c. 启发式谈话法 D. 演示法 8. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 A.目标取向的评价 B.质性取向的评价 c. 主体取向的评价 D. 过程取向的评价 9. 运算法则的理论依据可以称之为( )。 A. 方法 B. 性质 c.算理 D. 规则 10. 空间定位不包括( )。 A. 空间形式 B. 空间方位\ c.空间大小 D. 空间距离 得分|评卷人 二、判断题{本大题共四小题，每小题 2分，共 8分。只要在每小题的