不同母语类型留学生表达汉语句子的比较.pdfVIP

心 理 学 报 ! #$ !#!$ !K# !J ! ! ! ! ! ! ! !#$%()*),$-,.,$ ! ’ + 不同母语类型留学生表达汉语句子的比较 王永德 ! # 复旦大学中国语言文学博士后流动站 上海 !#$$ ! ! % 摘 要 以汉语句式为测试材料 研究留学生母语是否影响他们习得汉语的问题 结果发现 留学生在主动宾句 ! ! 主谓谓语句 领属句 主谓谓语句 受事主语句 和 把 字句 上的成绩表现出与其母语类型相关的规律性 母语是 . % # , - ! ! 英语的留学生与母语是日语和韩语的留学生有显著差异 与母语语法规则接近的汉语句式较易掌握 反之就较 ! ! ! 难 这一结果提示 母语语法影响留学生习得汉语语法 在初等汉语水平阶段需要按授课对象的母语类型组织 教学 ! ! 关键词 第二语言习得 母语类型 汉语句式 ! 分类号 MJ#! ! 究的有机组成部分 通过被试语言认知的行为表现 ( 引言 ! ! 研究习得 是第二语言习得研究一个重要途径 本 第二语言语法习得是否受母语语法影响历来存 研究通过这个途径对留学生习得汉语中几个常用句 !! () ( 在不同的理论观点 对比分析理论 认为 母语对 ! 式进行研究 第二语言习得有直接影响!与母语语法规则相同或 ! 方法 ! ! ! 相似的容易习得 反之就比较难 这种理论认为 第 二语言语法习得是语言间 习惯的转 # 被试的选择 8:B@O98: C79 #G% ! () ! 换,创造结构 理论 认为 语言能力是基于更一 - ! 选择母语类型 指根据句子的语法关系对语言 !! ()