幼儿园大班舞蹈说课稿《采茶》VIP

幼儿园大班舞蹈说课稿《采茶》 　　说教材 　　《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开，茶香飘逸的时期，苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能，表达幼儿的内心体验，我选择了这个教材，让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达。 　　说目标 　　《纲要》明确地强调，丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标： 　　在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上，学习采茶的基本动作。 　　启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作，根据图谱组成一只完整的舞蹈。 　　通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。 　　活动准备： 　　幼儿采茶的活动录象资料 　　采茶课件一个 　　茶园情景布置 　　摄象机一个 　　活动过程： 　　本节课的主要步骤分为四个 　　1.看采茶活动的录象资料，讲述自己是怎么采茶的，学习