《电功》说课稿VIP

《电功》说课稿 　　一、教材分析 　　１、地位和作用 　　电功对于初中生来说是一个比较抽象的概念，电功公式是掌握层次之一，又是第九章的开首篇，足见这节的重要性，在力学中，物体做功必须具备两个必要因素。而在电学中，不但物体在电磁力作用下移动算做功，电流通过用电器使其发热、发光、发声等现象都是电流做功的表现。这就扩展了力学中功的概念，为学生理解电能与其它形式能的转化打下了基础。后面学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。所以本节在初中物理知识结构中具有综合、扩展和承先启后的重要作用。 　　２、知识目标 　　A层次：1.知道电流可以做功和常见和做功形式 　　2.会计算一个用电器的电功。 　　B层次：由公式W=UIT求U、I。 　　C层次，运用串、并联电路特点及公式计算电功。 　　３、能力目标 　　1.学会控制变量研究问题的方法。 　　2.会读电能表的示数。 　　４、思想教育 　　通过介绍一度电的用途，对学生进行节约用电的教育。 　　５、教学关键 　　做好电流做功的多少跟什么因素有关的演示实验。 　　６、准备教具 　　课本图9-1所用仪器（将钩码换成小车），秒表、电能表、投影仪改幻灯机。 　　二、教法和学法 　　根据学生实际情况和素质教育的要求，采用面向全体、师生间相互反馈的层次教学法和传统的五环教学法。学法是讨论归纳法和感知探索法。 　　三、教学程序 　　分五个环节。 　　第一个环