高职院校学生顶岗实习的现状及对策.pdfVIP

◎放存与职业 第35期(总第783期) 高职院校学生顶岗实习的现状及对策 陈刚 [摘要]文章从学生、学校、实习单位三个角度分析了目前高职院校顶 岗实习的现状，提出了做好顶岗实习前的一系列准备工 作，完善制度、规范管理、加强管理力度，加强校企合作、建立健全校企合作长效机制等措施。 [关键词]高职院校 顶岗实习 现状问题 对策分析 [作者简介]陈刚(1966-)，男，江苏南通人，常州信息职业技术学院，副教授，研究方向为学校管理、大学生思想政治教育。 (江苏 常州 213164) [中图分类号]0715 [文献标识码In [文章编号]1004-3985(2O13)35-0049-01 高职院校学生顶岗实习是职业教育的一种创新模式 ，是在 生签订正规的劳动协议 ，当学生与企业发生劳资纠纷、工伤赔付 完成校内各项基础课程学习以及校内实验实训以后进行的实践 等问题时，用人单位会以各种理由推诿而拒绝负责任。 性教学环节 ，由校、企、生三方共同参与，是提高学生职业能力和 1．学生的合法权益在实习单位得不到有效保障。学校和企 职业素养最直接有效的教学模式，具有主体多元、地点分散、内 业扮演着不同的社会角色 ，有不同的运行机制和追求 目标。个 容多样等特点。近年来 ，高职院校顶岗实习取得了一定的成果， 别企业为了利益最大化 ，缺乏社会责任感，招聘实习生后不从实 但同时也存在诸多问题。 习生的专业技能和职业发展考虑，而仅仅把他们当成廉价劳动 一 、 顶岗实习现状及分析 力，更有甚者将实习生作为 “顶工”对象，在学生的实习工资、工 (一)学生顶岗实习现状及存在问题 作时间、加班工资、食宿问题等方面都不予妥善考虑和安排。 学生参加顶岗实习后 ，由于 自身的不适应 ，往往以各种理由 2．企业在学生安全事故的预防与处理上管理不完善。很多 频繁更换实习单位 ，稳定性很差。这在一定程度上使企业产生 实习单位在学生上岗前没有进行必要的生产安全教育，在工作 了经济损失，进而影响到学校和用人单位之间的合作。同时，在 环境、安全设施等方面做得也不完善，学生顶岗实习期间容易出 学生离岗换岗期间，极易发生安全事故，学校因此忧心忡忡。 现安全事故。同时，由于实习单位管理疏忽，学生在生产以外的 1．学生就业心态不成熟 目前 ，大学生普遍缺乏就业力 ，而 厂区或宿舍区也会发生各类人身安全事故。这些都将扰乱正常 态度是最大的问题。大多数学生认为 自己是 “天之骄子”，没有 的顶岗实习秩序，严重时还会阻碍校企合作的正常运行。 一 颗平常心，不能正确认识一线工作，不愿意到基层接受磨炼。 二、顶岗实习管理对策分析 2．学生适应社会的能力不足。学生从 “学校人”转为 “企业 (一)做好顶 岗实习前的一系列准备工作 人”这一过程需要一定时间，对于角色的转化，学生往往做得不 1．慎重选择实习单位、精心选择实习岗位、提高岗位的利用 到位。此外，学生很多时候不能正确对待企业的岗位分配，对工 率。在选择实习单位前，学校要亲自去实习单位现场考察，根据 作中的挫折 、人际关系问题也不能妥善解决，部分学生因而感到 学校和学生的具体实习情况，从单位资质、实习环境、劳动保障 不公平 ，产生失落感，进而厌倦甚至抵触顶岗实习。 等方面人手。选择顶岗实习岗位时应考察岗位与专业培养 目标 (二)学校管理现状及存在问题 确定的就业岗位群是否保持一致 ，岗位技术水平和岗位利用率 当前，学校在顶岗实习过程 中，由于人员短缺、资金不足等 是否较高，尽可能为学生提供较多的岗位实践机会。 问题，往往心有余而力不足，对学生的整体管理和指导比较薄弱。 2．做好实习的宣传动员、思想教育和心理调整引导。将学 1．国家配套政策制度支持不到位。在顶岗实习期间，校、企、 生顶 岗实习的宣传动员和思想教育贯穿于学生在校期间的整 生三方均参与其中，涉及