（荐)关于动态网页技术课程教学方法的研究.doc

表 1 考核方案 ， 摘 要：动态网页技术在计算机专业中是相对难于掌握的，在于它不但需要扎实的软件理论功底，还要灵活应用多种相关技术，如何让学生在 有限的学时内掌握动态网页设计的能力是本文讨论的重点，本文就如何将“任务驱动”、“阶段性考核”、“合作学习”等教学方法有机结合，提高课程 的教学质量，谈一谈自己的体会。 关键词：任务驱动；合作学习；教学改革；动态网页 1 概述 教学方法在教学中有着非常重要的意义。它 是实现教学目的、完成教学任务的重要保证之一。 动态网页设计课程区别于传统 C 语言等基础 课程，它实际上融合了 HTML、层叠样式表 CSS、 JavaScript、服务器端开发等多种理论和技术，而目 前在高校教育中还是以知识体系为主线的传统教 学方法占主导地位，由于课时有限，对于课程内容 仅仅以服务器端开发技术为主，其它相关技术一带 而过，在教学中教师们发现这种教学方法已经越来 越难打动学生，越来越难激发学生的学习兴趣，越 来越难达到预期的教学效果。究其原因，一方面由 于动态网页设计本身需要大量的、广泛的知识积 累，单一的知识学习与现实的应用相距甚远，另一 方面也存在教学方法和模式不适应该类课程教学 的问题。在教学中我们尝试采用了不同的教学方法 进行教改试验，结果表明将“任务驱动”“、阶段性考 核”“、合作学习”等教学方法有机结合是一种较适 合的教学方法。本文将着重介绍