教育如何成就幸福--兼论为了幸福的教育何以可能.pdfVIP

生里墼宣堂全教育学分会教育基本理论专业委员会第11届燮堡舍论文集 教育如何成就幸福 ——兼论为了幸福的教育何以可能 ‘龙宝新 (陕西师范大学教育科学学院，陕西西安710062) 【摘要】幸福是人生活的主题，是关联全部人文学科的横断问题。幸福不可直接追求， 不可直接教育，它是美好生活的赠品，是热爱生活者的一种机缘。在幸福的探讨中，幸福的 “意蕴”比拷问“幸福是什么”更重要，幸福的“获得”比追溯幸福的“认识”更重要。要 将学生导入幸福之“道”，教育就必须诉诸于对学生需要、理想的引导，对关怀、欣赏能力 的学习，对关涉幸福之品性的砥砺，鼓舞学生对生活的创构等途径采实现o 【关键词】幸福的意蕴；幸福的获得；成就幸福 人离不开生活，生活离不开人。人是生 漩涡之中，导致教育品质的堕落，其直接原 活的主角和中心，生活是人的舞台和世界； 因就在于其对人生活的幸福之维的遗忘。为 人在生活中舒展生命，生活在人的参与中得 之