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- 2017-09-04 发布于安徽
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在第五届中国国际教育论坛暨
中国国际教育展专题论坛——
中国教育部国际合作与交流司政策规划处 徐永吉
今天,我非常荣幸地应邀前来参加第五届中国国际教育论坛暨中国国
际教育展专题论坛——中外合作办学国际研讨会,与各位就中外合作办学
的有关政策问题进行深入研讨。
中外合作办学是中国实行改革开放政策以后在教育国际合作与交流领
域中出现的新生事物,至今已经历了近十年的发展历程。随着中国对外开
放的不断扩大和教育改革的深入发展,中外合作办学发展迅速,办学规模
逐步扩大,办学层次逐渐提高,办学模式也趋于多样化。据不完全统计,
截至目前,全国经批准的中外合作办学机构和项目共有八百多个,遍及
28个省、自治区、直辖市。实践证明,中外合作办学在创新教育模式、
深化教育教学改革、促进学科建设、提高师资素质和拓宽人才培养途径等
方面越来越显示出独特的优势和作用。在充分肯定中外合作办学的积极作
用的同时,我们仍须付出艰苦努力,确保中外合作办学正确的办学方向,
防止低水平重复,引入真正的优质教育资源,加强在招生、收费、颁发证
书等方面的管理,遏止资质不良的境外机构与国内不具备办学条件的机构
的违规办学行为,维护正常的教育秩序,保护中外合作办学者、中外合作
办学机构和教师、学生的合法权益。
2003年
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