《对数函数》说课稿 四篇.docVIP

《对数函数》说课稿 　　一、教材的本质、地位与作用 　　对数函数（第二课时）是2006人教版高一数学（上册）第二章第八节第二课时的内容，本小节涉及对数函数相关知识，分三个课时，这里是第二课时复习巩固对数函数图像及性质，并用此解决三类对数比大小问题，是对已学内容（指数函数、指数比大小、对数函数）的延续和发展，同时也体现了数学的实用性，为后续学习起到奠定知识基础、渗透方法的作用，因此本节内容起到了一种承上启下的作用. 　　二、教学目标 　　根据教学大纲的要求以及本节课的地位与作用，结合高一学生的认知特点确定教学目标如下： 　　学习目标： 　　1.复习巩固对数函数的图像及性质 2.运用对数函数的性质比较两个数的大小 1.培养学生运用图形解决问题的意识即数形结合能力 2.学生运用已学知识，已有经验解决新问题的能力 3.探索出方法，有条理阐述自己观点的能力 　　对数比大小发挥的是承上启下的作用，对前一是复习巩固对数函数的图像和性质，二是对指数中比大小问题的数学思想及方法的再次体现和应用，对后为解对数方程及对数不等式奠定基础。所以确定本节课重点：运用对数函数图像性质比较两数的大小 　　教学中将在以下2个环节中突出教学重点： 　　1.利用学生预习后的心得交流，资源共享，互补不足 2.通过适当的练习，加强对解题方法的掌握及原理的理解 1.教师调整角色，让学生成为学习的主人，教师在其中起引导作用即可