6.3二氧化碳和一氧化碳2_20121129051028453.docVIP

灌云县小伊中学化学教学案 班级__________ 姓名________________ 周 次 13 年级学科 化学 主备人 武小飞 审核人 周守利 备课日期 11.25 授课日期 11.26 课 型 新授课 授课人 课 题 6.3 二氧化碳和一氧化碳2 课 时 2课时 学 习 目 标 (1)了解二氧化碳和一氧化碳的性质。 (2)了解二氧化碳的用途。 (3)了解并关注温室效应。 (4)强化保护环境、解决环境问题的意识。 重 点 1．二氧化碳的性质。2．一氧化碳的性质。 难 点 1．CO2与水的反应。2．CO2与澄清石灰水的反应。 环 节 学习过程 二次备课 （学生订正） 【预习导学】 1．下列气体中，只能用排水法收集的是 A．氧气　　　B．氢气　　C．一氧化碳　　　　　D．二氧化碳 2．下列物质中，既有可燃性又有还原性的固体单质是 A．氢气　　B．一氧化碳　　　C．碳单质　　　D．氧气 3．居民做饭用的煤气中主要含一氧化碳。下列对煤气的叙述中，与一氧化碳无关的是 A．煤气有毒　　　B．煤气有臭味　　　C．煤气难溶于水 　D．煤气能燃烧 4．不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是 A．点燃看是否能燃烧　　　　　　　　B．通入到紫色石蕊试液中 C．通入澄清石灰水中　 　　　　　　 D．看颜色、闻气味 5．下列气体混合物，点燃时可能会发生爆炸的是 A．氢气、二氧化碳　　　　　　　　　B．一氧化碳、二氧化碳 C．煤气、空气　　　　　　　　　 　D．天然气、氮气 6．下列各组的每种气体，对人类的健康都会造成危害的是 A．二氧化硫、一氧化碳　 　　　　 B．氧气、煤气 C．天然气、水煤气　　　 　　　　 D. 氮气、氧气 7.除去铜粉中的少量氧化铜杂质，可用足量的 A．氮气　　　　B．一氧化碳　　　　C．木炭粉　　　　D．氧气 8．某物质在空气中完全燃烧，生成的CO2 和H2O 的质量比为11：9，则该物质可能是 A.C2H2 B.CH4 C. C2H4 D. C2H5OH 9．一氧化碳有毒是因为 A．它易与氧结合而生成二氧化碳　　B．它不能供给动物呼吸 C．它能腐蚀人体肺部细胞 D．它易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了结合O2的能力 【互动探究】 10．用14g一氧化碳恰好能还原29g某种铁的氧化物，这种铁的氧化物是 A．FeO　　　　B．　　　　　　C．　　　　　D． 11. 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是 A．都是无色有毒的气体 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应 C．都能用碳和氧气反应制得 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红 【迁移应用】 12．点燃一氧化碳之前要_____________，因为____________________。操作中如果听到的爆鸣声越__________，表示一氧化碳越___________。 13．在室内放一盆水，当煤气泄漏后，_________（填“能”或“不能”）防止煤气中毒。这是因为_____________。 14．某混合气体含有氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳等气体，依次通过足量的澄清石灰水、灼热的氧化铜和干燥剂后，最后剩下的气体有_____________，写出有关的化学方程式： 15．写出下列物质间相互转化的化学方程式（不得重复）。 【拓展延伸】 16．要除去CO中混有少量的CO2，应将混合气体通过___________________， 反应方程式为______________________________________________。 若要除去CO2中混有少量的CO，应将混合气体通过_________________， 反应方程式为______________________________________________。 17．图5－5是CO还原氧化铜的装置图（A中装有CuO，B中装有足量的澄清石灰水）。 图5－5 （1）用纯净的一氧化碳还原氧化铜时，要先___________，过一会儿再___________，这是为了__________；实验结束时要先__________，等试管冷却后再___________，这样做的目的是_____________；实验过程中还要对尾气进行处理，这样做的目的是_____________。 （2）A处的现象：_____________；B处的现象：_____________。 （3）用一氧化碳还原氧化铜的实验前，某组学生在检查仪器时发现少了酒精灯，甲同学认为实验做不了，而乙同学认为还能做。乙同学的方法是_____________。 巩固练习 1、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是(