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方程是刻画现实世界数量关系的有效模型,建模的过程和理念就是:合理假设、大胆尝试。 农妇鸡蛋各几何 有两个农妇一共带有100个鸡蛋上市场去卖,两人所带的鸡蛋数不同,但是卖得的钱数一样。于是第一个农妇对第二个农妇说:“如果你的鸡蛋换给我,我可以卖得15个铜板。”第二个农妇答道:“但是你的鸡蛋换给我,我就只能卖得20/3个铜板。”试问:这两个农妇各有多少个鸡蛋? 设第一个农妇有X个鸡蛋,第二个农妇就有(100-X)个鸡蛋。依题意可列表如下: 应用题的解题策略:设未知数(未知量成了已知量X),带着未知量去翻译题中的有关信息,然后将这些含有X的量表示成等量关系。 解:设小路的宽为Xm,由于花坛的总面积是570m2,则: (32-2X)(20-X)=570 整理得 X2-36X+35=0 (X-1 )( X-35)=0 ∴X1=1,X2=35 综合题意,X=35不可能,因此只能X=1. 即所求小路的宽为1M. 某学生因营养过剩,去年体重100斤,今年长到120斤,求增长率。 某学生前年体重100斤,两年后长到144斤,求这两年体重的平均增长率? 池州市2007年、2009年商品房每平方米平均价格为2000元、2850元,假设2007年后的两年内,商品房每平方米平均价格的年增长率都为X,试列出关于X的方程。 原有量×(1+平均增长率)增长次数=现有量 利民大药房将原来每盒盈利30%的某种药品,先后两次降价,经两次降价后每盒仍能盈利10%。求这两次降价的平均降价率是多少?(精确到1%) 分析:设这种药品进价是每盒a元, 则原来每盒的售价是a(1+30%)元, 现在每盒的售价是a(1+10%)元, 设两次平均降价率为X,则第一次降价后每盒的售价为1.3a(1-X), 第二次降价后每盒的售价为1.3a(1-X)2, 于是可得1.3a(1-x)2=1.1a 练习一 1.某县为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,2010年投入了3000万元,预计2012年投入5000万元,求教育经费的年平均增长率。 2.某农机厂四月份生产零件50万个,第二季度共生产零件182万个,求该厂5、6月份平均每月的增长率。 练习二 1.两个连续奇数的积是48,求这两个奇数。 2.从一块正方形的木板上锯掉一块2cm宽的长方形木条,剩下部分的面积是48cm2,那么原来正方形的边长是多少? 3.把48张图片平均分给若干名学生,已知每人分得的图片数比人数少2,问学生有多少人? * * 一元二次方程的应用 第二个 农妇 第一个 农妇 可列方程为: 15x 100 - x 20(100 - x) 3x = X 20/3 100-X 15/100-x 15 X 20/3x 100-X 原有鸡蛋个数 调换后所 卖的钱数 单价 调换后的 鸡蛋个数 在一块宽20M、长32M的矩形空地上,修筑宽相等的三 条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把 矩形空地分成大小一样的6块,建成小花坛,如图所示, 要使花坛的总面积为570M2(图中长度的单位:M),问小 路的宽应是多少? 32 20 X 120-100 100 ×100%=20% 按照这样的趋势下去,明年会长到多重? 120(1+20%)=144 解:设平均增长率为X,则一年后体重为100(1+X), 两年后的体重为100(1+x)(1+x)=100(1+x)2, 则可得方程:100(1+x)2=144 144 (1+x)2= 100 1+x=±1.2 ∴X1=20%,X2=-2.2(不合题意,舍去) 答:这两年体重的平均增长率为20%。 根要学会取舍, 别心软! 2008年为:2000(1+x) 2009年为:2000(1+x)(1+x)=2000(1+x)2 可得方程:2000(1+x)2=2850 连续增长率的问题 (不同问题建立不同方程) (不同问题建立相同方程) *
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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