南江县地方课程资源开发研究.pdfVIP

南江县地方课程资源开发研究 教育硕士 教育管理专业 研究生：张超 指导教师：刘先强 摘要：课程改革历来是教育改革的核心问题。我国的《基础教育课程改革纲要 (试行)》中明确提出“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求， 实行国家、地方和学校三级课程管理’’。课程管理权力的下放，为教师开发课 程资源提供了空间，而地方课程发挥着传递地方文化，培植学生爱乡情怀的功 能，因而引领教师开发地方课程，不仅服务于学校课程内容的丰富，而且有助 于学生的健康发展，社会的不断进步。 南江县地处大巴山区，系四川盆地的边缘地带，历史悠久，自然与人文资 源及其丰富，因此，为南江县的地方课程资源开发研究提供了有利的平台。 本文从理论与实践层面对地方课程资源开发进行了较为全面的梳理和初 步的实践探索。在理论层面，对地方课程及其开发的原则、资源分类的策略、 开发的方法与技术等进行了阐释，就南江县的资源进行了归纳与整理，并提出 了南江县地方课程开发的基本框架。全文包括四个部分：第一部分地方课程资 源开发研究的缘起，第二部分地方课程资源开发的理论基础，第三部分南江县 地方课程资源的开发实践，第四部分开发南江县地方课程的问题及思考等。 关键词：南江县地方课程资源 开发研究 LocalCourseResources TheResearch011 in NanjiangCounty Abstract Ⅳ队candidate： Advisot： The istheCOreissueofeducationreform． curriculuminnovation FromtheOutline EducationCurriculumin iS CKha,it ofBasic Reform clearthatthethree．1evelcurriculum isaileffe：ctive very management tomeetdifferentdemandsofdifferent wavtoensurethecurriculum schoolsanddifferentstudents．Theinnovationof places．different curriculum some and providespossibilitiesopportunities management for iS to the10cal teachers．furthermore，the10calcourse helpfulspread cultureandusefultotrainthestudentstolovetheirhometown． in ale kindsof is DabaMountain Area，there County vary Nanjiang