小学校长工作压力源、应对方式与心理健康关系研究.pdfVIP

摘 要 目的：自编小学校长工作压力源问卷，并研究小学校长的工作压 力源、应付方式与心理健康水平之间的关系。 方法：1．在查阅文献和参考前人的研究成果基础上，自行编制小 学校长压力源问卷。2．应用t检验，F检验，相关分析及回归分析的 方法检验小学校长在压力源、应付方式和心理健康水平间的差异及之 间的关系。 结果：1．小学校长工作压力源问卷由25个项目构成，分为职业 压力、办学资源、组织压力、人际冲突和工作负荷五个分量表，问卷 满足心理测量学的基本要求。2．人口统计学变量差异检验发现，在 压力源上，正副校长在职业压力，办学资源，人际冲突及工作负荷分 量表上存在显著差异，城乡学校在办学资源分量表上存在显著差异， 不同学历校长在人际冲突分量表上存在显著差异，不同职称小学校长 在职业压力分量表上存在显著差异，不同教龄的校长在组织压力和工 作负荷分量表上存在显著差异；在心理健康水平上，不同性别的小学 校长在人际关系及偏执因素上存在差异，城乡小学校长在偏执因素上 存在显著差异，示范小学与普通小学校长在敌对，偏执和精神病性因 素上存在显著差异；在应付方式上，正Nd,学校长在求助因素上存在 显著差异，不同性别的小学校长在自责因素上存在显著差异，城乡小 学校长在解决问题和求助两个因素上存在显著差异，不同教龄是小学 校长在合理化因素上存在显著差异。3．压力源，心理健康水平和应付 方式各个因素间存在显著相关，相关系数在O．30左右。4．通过压力 源的职业压力因素，应付方式的自责和求助因素可以预测心理健康水 平。 结论：1．问卷的心理测量学指标良好，可以对小学校长的压力源 做出区分，可以推广应用。2．小学校长的压力源、心理健康水平和应 付方式间存在一定的相关，但是不是很紧密。3．可以通过压力源的职 业压力，应付方式的白责和求助来预测心理健康水平。 关键词：小学校长，工作压力，应付方式，心理健康 Abstract of resourcefor Objective：Construct questionnaireworkingpressure school and the test within primaryprincipal relationship workingpressure， and health． treatingstylepsychological Wiltsbasedon and Method：1．Test—constructing the．oretical structureandcontentof experientialstrategies．Theprimary thetestwere proposedbydrawing Test forefathers’study,CIT(ClassicalTheory)was usedin the suchasT constructingquestionnaire．2．Statistictest，Ftest， Correlation and wereusedtothe AnalysisRegression A