浅论高校保卫工作de八大原则.pdfVIP

重庆科技学院学报 (社会科学版)2009年第8期 JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition) No．82009 浅论高校保卫工作的八大原则 康钢 ，阮开军，芦克功 摘要：建设平安校 园，保卫工作责任重大。要做好高校的保卫工作 ，需要坚持求实原则 、系统原则、目标原则、效率原则、 人 本原 则、动态原则、重点原则和诚信原则。 关键词 ：高等学校 ：保卫工作 ：工作原则 中图分类号 ：D631．41 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—1999(2o09)08-0111-02 作者简介 ：康钢 (1958-)，男，四川绵 阳人 ，高级经济师 ，重庆科技学院保卫处处长。 收稿 日期 ：2008-11-03 在全 国构建和谐社会 ，高校建设平安校 园的今天 ，保卫工 作具有涉及面广、规模量大、变化较快的特点，如果对这些情 作 的重要性 日益显现 。学校的保卫工作 ，涉及交通 、治安 、消 况熟视无睹，缺乏求实的态度 ，必然会给保卫事业造成损失 。 防、侦讯、心理等专业 的安保知识 ，需要吸收和借鉴一切先进 其 四、坚持求实原则 ，是人类主观正义性决定的。人性本 的管理经验和管理方法 ，从大处着眼，从小事着手 ，认识和掌 身具有一种正义感 ，喜欢接受具有真实性 、可靠性的东西 。人 握高校保卫工作 的特点和规律 。从而 ，不断提高保卫工作的效 类崇 尚并不懈追求真、善、美 ，就是一个例证 。只有真实的东西 率和成功率 ，提升保卫工作 的地位 ，强化保卫工作 的作用 ，为 才可能是美和善的。要求真实，就要老老实实地从客观实际出 学校的发展做 出更大 的贡献 。 发，根据 了解的客观现实事物 ，透过现象去探求保卫工作对象 笔者认为，要做好高校的保卫工作 ，需坚持 8项原则： 内在的联系 。艰苦细致地用客观求实的态度 ，去探索研究客观事 物的发展规律 ．然后运用这些规律性的认识指导 自己的行动。 一 、 求实原则 二、系统原则 其一、坚持求实原则，是 由保卫工作所处的社会客观环境 的现实性所决定的。社会客观环境的现实性、多样性 ，要求保 所谓系统 ．就是指 由相互关联 、相互制约、相互作用 的一 卫工作必须从实际出发 。只有按照客观事物 的本来面 目认识 些部分组成 的具有某种功能的总体 。系统都是由部分组成 的， 它、了解它、熟悉它 ，把它的一些情况弄清楚，如对象的性质、 部分是组成系统的要素 。系统与要素是对立的统一 。所谓对 要素、结构、层次、发展规律和速度 以及发展趋势等等 ，保卫工 立 ．就是指系统与要素在性质、规律、功能等方面 的不 同：所为 作才会具有针对性、实效性、目的性，才能卓有成效的开展工 统一，就是指系统与要素是相互依存 、互为条件 ，系统 由要素 作 。实际情况不明，问题不清 ，要干好保卫工作是不可能的。工 组成 ，要素只有在系统中才有意义。同时，系统和要素又是可 作 中坚持求实原则，就必须克服形形色色的主观主义的思维 以相互转化 的。系统都是一定环境 内的系统 ，存在与系统之外 方式和方法 。具体讲就是要努力做到不唯书、不唯上、不唯众、 并与系统发生作用的事物 的总和成为系统环境 。系统的功能 不唯洋、不唯己，而是从实际情况出发 ，以实践作为检验真理 是受要素、结构、环境共 同制约和影响的。只有要素好 ，结构合 的唯一标准 ．真正做到实事求是 。 理、环境适应 的系统．才能获得功能的优化。 其二、坚持求实原则，是 由保卫工作主体性质决定的。保 其一、坚持系统原则 ，是 由管理 自身的性质决定的。保卫 卫工作主体是集体 ，也是个人 。从保卫