英语专业所有课程教学大纲.doc

《基础英语》（一）教学大纲 【英文名称】 Fundamental English 1 【课程编码】 WYZB0081 【适用专业】 英语教育 商 【课 时】 108 【学 分】 4 【课程性质、目标和要求】 课程性质 基础英语是英语教育专业的一门综合技能课，开设在第一、二、三、四学期。基础英语第一册开设的目的在于传授系统的基础语言知识，对学生听、说、读、写、译等基本语言技能进行全面训练，培养学生初步运用语言的能力，为第二学期以及其他课程的学习打下基础。 教学目标 本课程主要通过训练学生听、说、读、写、译等基本语言技能，通过讲授语法、词汇、篇章结构等基础语言知识，使学生逐步扩大词汇量、掌握英语常用句型，逐步提高阅读理解能力，具备基本的口头与笔头表达能力。通过阅读、分析题材、体裁广泛的阅读材料，扩大学生知识面，使学生熟悉并逐步深化对英语语言、文化的理解，增强学生的英语语感，培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学要求 修读该课程前，学生应具备中学英语教学的基本要求，词汇量应达到1600-1800，具有初步的听、说能力，掌握基本的英语语法知识。课程修读过程中，应指导学生搞好课前预习，了解内容梗概，并指导学生学习方法。课后应做一定量的练习，并根据所学内容进行测验。 【教学时间安排】 章次 课程内容 课时 备注（教学形式） 1 What Happened to Good Manners 12 课堂讲授 2 Thomas Jefferson (1743--1826) 10 课堂讲授 3 Why There Is Crime 12 小组讨论 4 Cambridge -- the University Town 12 课堂讲授 5 Computers Concern You 12 小组讨论 6 Towards A Gender Free Society 10 课堂讲授 7 Dealing with ADIS 10 课堂讲授 8 Five Traits of the Educated Man 10 课堂讲授 9 Hollywood 10 课堂讨论 10 How to Be True to Yourself 10 课堂讲授 合计 108 【教学内容要点】 Lesson One：What Happened to Good Manners 一、学习目的要求 1、了解“Good Manners” 在东西方文化中的差异以及在交际中的重要性。 2、掌握常用词汇和重点句型。 3、能熟练掌握所学状语从句的构成及用法。 二、主要教学内容 1、Introduction：The importance of good manners 2、Detailed study of the text 3、Structural analysis of the text 4、Grammar：Adverbial Clauses 三、课堂讨论选题 1、What are good manners? Give examples. 2、Why are good manners important in communication? 四、课外作业选题 1、Grammar exercises 2、Translation exercises Lesson Two：Thomas Jefferson (1743--1826) 一、学习目的要求 1、了解Thomas Jefferson的生平及主要事迹。 2、了解《美国独立宣言》出台的背景及主要内容。 3、能够总结并分析文章的结构。 二、主要教学内容 1、Brief introduction to Thomas Jefferson 2、Detailed study of the text 3、Structural analysis of the text 4、Grammar: The Future Continuous Tense 三、课堂讨论选题 1、What kind of person was Thomas Jefferson? 2、What do you learn from Thomas Jefferson? 3、The significance of American Declaration of Independence in American history. 四、课外作业选题 1、Translation exercises 2、 Written work: Try to describe a person including his or her appearance and personality with about 250 words. Lesson Three：Why