2014高考物理一轮复习优化探究：课时知能评估15.docVIP

一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1．下列与能量有关的说法正确的是(　　) A．做平抛运动的物体在相等时间内动能的增量相同 B．做匀变速直线运动的物体的机械能一定不守恒 C．在竖直平面内做匀速圆周运动的物体机械能不守恒 D．卫星绕地球做圆周运动的轨道半径越大，动能越大 解析：做平抛运动的物体，在竖直方向做自由落体运动，相等的时间内竖直方向的位移越来越大，因此重力做功越来越多，相等的时间内动能的增量越来越大，A错误；物体做自由落体运动时机械能守恒，B错误；竖直平面内做匀速圆周运动的物体，动能不变，重力势能变化，因此机械能不守恒，C正确；由v＝ 可知，卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径越大，速度越小，动能越小，D错误． 答案：C 2．(2009年高考广东卷) 游乐场中的一种滑梯如图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则(　　) A．下滑过程中支持力对小朋友做功 B．下滑过程中小朋友的重力势能增加 C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒 D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功 解析：在滑动的过程中，人受三个力，重力做正功，重力势能减小，B错；支持力不做功，摩擦力做负功，所以机械能不守恒，A、C皆错，D正确． 答案：D 3．如图所示， A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上，分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时，两球仍处在同一水平面上，则(　　) A．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等 B．两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大 C．两球到达各自悬点的正下方时，B球动能较大 D．两球到达各自悬点的正下方时，A球的重力势能减少较多 解析：A、B两球从水平位置运动到最低点的过程中系统的机械能都守恒，A、B两球在上述过程中，由于初末位置在同一高度，故其重力势能减少相等，D选项错误；对A球重力势能减少等于其动能的增加，而对B球还有一部分重力势能转化为弹簧的弹性势能，故在最低点时，A球的动能大于B球的动能，B选项正确，A、C选项错误．故正确答案为B. 答案：B 4．如图所示滑块静止于光滑水平面上，与之相连的轻质弹簧处于自然伸直状态，现用恒定的水平外力F作用于弹簧右端，在向右移动一段距离的过程中拉力F做了10 J的功．在上述过程中(　　) A．弹簧的弹性势能增加了10 J B．滑块的动能增加了10 J C．滑块和弹簧组成的系统机械能增加了10 J D．滑块和弹簧组成的系统机械能守恒 解析：外力F对物体做的功和弹簧对物体做的功是不同的，外力F对物体所做的功等于物体增加的动能和弹簧增加的弹性势能．外力对系统(物体和弹簧)做正功，系统机械能不守恒． 答案：C 5．(2011年银川模拟)如图所示，在高1.5 m的光滑平台上有一个质量为2 kg的小球被一细线拴在墙上，球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧．当烧断细线时，小球被弹出，小球落地时的速度方向与水平方向成60°角，则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g＝10 m/s2)(　　) A．10 J　　　　　　　　B．15 J C．20 J D．25 J 解析：由h＝gt2和vy＝gt得： vy＝ m/s， 落地时，tan 60°＝ 可得：v0＝＝ m/s， 由机械能守恒得： Ep＝mv， 可求得：Ep＝10 J， 故A正确． 答案：A 6. 如图，一轻绳的一端系在固定粗糙斜面上的O点，另一端系一小球．给小球一足够大的初速度，使小球在斜面上做圆周运动，在此过程中(　　) A．小球的机械能守恒 B．重力对小球不做功 C．绳的张力对小球不做功 D．在任何一段时间内，小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少 解析：小球受重力、拉力、斜面的支持力和摩擦力，小球克服摩擦力做功，机械能减少，A错；重力做功，B错；绳子的拉力与小球的运动方向垂直，始终不做功，故C正确；小球动能的减少等于克服摩擦力和重力所做的总功，所以D错． 答案：C 7．(探究创新) 一个质量为m的小球，从光滑曲面轨道上的1位置由静止释放，经过时间t后，沿轨道运行了d的路程到达了2位置，如图所示，竖直方向距离为h，v与a为小球到达2位置时的瞬时速度和瞬时加速度，下列表达式正确的是(　　) A．d＝at2/2 B．h＝gt2/2 C．d＝v2/(2a) D．h＝v2/(2g) 解析：小球沿光滑曲面下滑过程中加速度的大小和方向均变化，因此，不能应用匀变速直线运动的规律来计算小球的位移和路程，故A、B、C均错误；由机械能守恒得，mgh＝mv2－0，得出h＝，故D正确． 答案：D 8．