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3.1 细胞膜——系统的边界 学案
一、学习目标
1、知识目标:简述细胞膜的成分和功能
2、能力目标:用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法
3、情感目标:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义
二、学习重点 细胞膜的成分和功能
三、学习难点 用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法
四、导学方法 课前导学 质疑讨论 反馈矫正 迁移创新
五、知识结构
①__________ ②____________ ③____________ ④____________
⑤___________________________ ⑥_____________ ⑦________________ ⑧____________
⑨________________ ⑩________________ ⑾____________
①脂质 ②蛋白质 ③糖类 ④外界环境 ⑤控制物质进出细胞 ⑥信息交流 ⑦哺乳动物红细胞
⑧纤维素⑨果胶⑩支持⑾保护
3.实验 体验制备细胞膜的方法
(1)实验原理
细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,水会进入细胞,把细胞胀破,细胞内的物质流出来,这 样可以得到细胞膜了。
(2)选择材料
选取人和其他哺乳动物成熟的红细胞。人和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,用这样的红细胞作实验材料,就可以得到纯净的细胞膜。
六、例题分析:
例1、下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料是 ( )
A.神经细胞 B、洋葱根尖分生区细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.人的成熟的红细胞
例2、构成细胞膜的主要成分是 ( )
A 蛋白质和糖类 B 蛋白质和糖脂
C 糖类和磷脂 D 磷脂和蛋白质
例3、科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台粉蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞则不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能 ( )
A.保护细胞内部结构功能 B.吸收功能
C.控制物质进出功能 D.免疫功能
七、反馈评价
1.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2、下列细胞结构中,不能用光学显微镜直接观察的是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.大液泡 D.细胞核
3、下列生物中,没有细胞膜的是 ( )
A.蓝藻 B.地衣 C.大肠杆菌 D.病毒
4、在制备较纯净的细胞膜时,我们一般不选用植物细胞作为实验材料,主要原因是( )
A.细胞膜与细胞壁紧密结合,不易分离 B.不易吸水胀破
C.很难得到完整的细胞膜 D.膜成分较多,提取过程繁琐
5、可以作为获取细胞膜纯净物的来源。 ( )
A 、猪的成熟红细胞 B、人的神经细胞
C、鸡的成熟的红细胞 D、人的口腔上皮细胞
6、下列哪一组最可能是细胞膜的组成元素 ( )
A C、H、0、N B C、H、O、S
C C、H、0、N、P D C、H、O、S、P
7.细胞膜作为细胞的边界具有一定的功能,细胞膜在行使功能时起重要作用的是 ( )
A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸
8.动物细胞和植物叶肉细胞的功能差异较大,其主要原因是构成细胞膜的成分中( )
A.脂质不同 B.磷脂不同 C.蛋白质不同 D.水不同
9.怀疑一个病人是否患肝癌,是根据下列哪种物质超标判断的 ( )
A.胆固醇 B.甲胎蛋白 C.磷脂 D.球蛋白
10、下列对细胞膜功能的叙述,错误的是 ( )
A、氧分子容易通过细胞膜 B、水分子容易通过细胞膜
C、CO2容易排出细胞
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