2015年高三数学二轮复习 专题七第四讲 思想方法与规范解答教案 理.docVIP

第四讲　思想方法与规范解答(六) 思想方法 1．数形结合思想 解析几何中数形结合思想的应用主要体现在： (1)直线与圆的位置关系的应用； (2)与圆有关的最值范围问题； (3)与椭圆、双曲线、抛物线定义有关的范围、最值等问题． [例1]　(1)(2012年高考江西卷)过直线x＋y－2＝0上的点P作圆x2＋y2＝1的两条切线，若两条切线的夹角是60°，则点P的坐标是________． (2)(2012年温州八校联考)设点P在椭圆＋＝1上运动，Q、R分别在圆(x＋1)2＋y2＝1和(x－1)2＋y2＝1上运动，则|PQ|＋|PR|的取值范围为________． [解析]　(1)利用数形结合求解． 直线与圆的位置关系如图所示，设P(x，y)，则APO＝30°，且OA＝1.在直角三角形APO中，OA＝1，APO＝30°，则OP＝2，即x2＋y2＝4.又x＋y－2＝0，联立解得x＝y＝，即P(，)． (2)F1(－1，0)、F2(1，0)，则两个已知圆的圆心即为椭圆的两个焦点，如图，因此|PQ|＋|PR|的最大值是|PF1|＋|PF2|＋2＝4＋2＝6，最小值是|PF1|＋|PF2|－2＝4－2＝2. [答案]　(1)(，)　(2)[2，6] 跟踪训练 已知等边三角形ABC的边长为4，点P在其内部及边界上运动，若P到顶点A的距离与其到边BC的距离相等，则△PBC面积的最大值是(　　) A．2