《维生素c故事》教案.docVIP

维生素c的故事 年 级 四年级 主备人 所在学校 单 元 第五单元 课 题 17维生素c的故事 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解生字组成的词语。 3、了解维生素c的发现过程，懂得任何发现、创造都离不开细心的观察与实践。 教学重难点 1、理解课文内容，了解维生素C的发现过程。 2、了解维生素对人体的作用。 教学准备 教师：生字卡片、小黑板； 学生：了解维生素和维生素c的相关知识。 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 教学内容：初读课文，学习字词，了解内容。 教学过程： 一、导入激趣 1、导入新课，板书：维生素， 质疑：你了解“维生素”吗？ 2、生交流自己了解的关于维生素的知识。 3、你们了解得可真不少。今天我们要学习的就是维生素这个大家庭中一员“维生素C”的故事。（补充完整课题） 二、学习字词 1、自读课文，要求：a读准字音、读通课文。B读了课文，你对维生素c有了哪些了解？ 2、学习生字新词。 艰难 浑身无力 路程 拖累 尸体 秘密 物质 缺乏 适量 危险 又惊又喜 3、组织学生交流自己的读书所得，如维c的作用，维c是怎样发现的，人体缺少了维c会怎样？ 三、初读课文 那维生素c到底是怎样被人们发现的呢？经过是怎样的？让我们来读