【全程复习方略】2013版高中语文（鲁教版）教学课件 1.8.3 得 体.ppt

【解析】目的①的内容必须包括文具盒的质地（材料）、形状、色彩（图案），以及文具盒内的物品，这样才能便于别人协助自己尽快找回文具盒；目的②的内容应包括文具盒的质量、用途、外观、价格等内容，这样才能便于别人了解它的主要特色和优点。 2.明确对象 （1）注意说话人的身份。 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素的差别。在运用语言作为交际时,应该切合实际。例如下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通 告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣告如下： 敝公司将于2012年3月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹铃、呼叫转移等）需要重新设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：××××× ××× 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深感不安。请予理解和支持。 天网通讯有限公司青山分公司 2012年3月7日 考向三 得 体 ……三年1考 高考指数:★★ 一、语言表达得体的特点和要求 1.特点 符合语境 语言运用适合情景条件。 分寸得当 语言运用恰如其分。 2.要求 表达有分寸 符合特定的