【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.3.4圆与圆的位置关系课件 新人教B版必修2.ppt

奥运五环象征着什么？圆与圆的位置关系有哪些？ 2．两圆的公切线条数：当两圆内切时有________公切线；当两圆外切时有________公切线；相交时有________公切线；相离时有________公切线；内含时________公切线． 1．(2014·山东济南历城区高一期末测试)圆x2＋y2－6x＝0和圆x2＋y2＋8y＋12＝0的位置关系是(　　) A．相离　 B．相外切 C．相交 D．相内切 [答案]　B [解析]　圆x2＋y2－6x＝0的圆心O1为(3,0)，半径r1＝3，圆x2＋y2＋8y＋12＝0的圆心O2为(0，－4)，半径r2＝2， ∴|O1O2|＝5＝r1＋r2， 故选B. 2．(2014·湖南文，6)若圆C1：x2＋y2＝1与圆C2：x2＋y2－6x－8y＋m＝0外切，则m＝(　　) A．21 B．19 C．9 D．－11 [答案]　C 4．(2014·福建安溪八中高一期末测试)已知两圆x2＋y2－10x－10y＝0，x2＋y2＋6x－2y－40＝0，则它们的公共弦所在直线的方程为________． [答案]　2x＋y－5＝0 [解析]　两圆方程相减，得2x＋y－5＝0，故两圆的公共弦所在直线的方程为2x＋y－5＝0. 5．若圆x2＋y2＝m与圆x2＋y2＋6x－8y－11＝0内切，则m＝________. [答案]　1或121 判断圆x2＋y2＋6x－7＝0与圆x2＋y2＋6y－27＝0的位置关系． 判断圆x2＋y2＋2x＝0与圆x2＋y2＋4y＝0的位置关系． 实数k为何值时，两圆C1：x2＋y2＋4x－6y＋12＝0，C2：x2＋y2－2x－14y＋k＝0相交、相切、相离？ 已知圆C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0，圆C2：x2＋y2＋2x－2my＋m2－3＝0，m为何值时：(1)圆C1与圆C2相外切；(2)圆C1与圆C2内含． 已知圆C1：x2＋y2＋2x－6y＋1＝0，圆C2：x2＋y2－4x＋2y－11＝0.求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长． [分析]　因两圆的交点坐标同时满足两个圆方程，联立方程组，消去x2项、y2项，即得两圆的两个交点所在的直线方程．利用勾股定理可求出两圆公共弦长． ⊙A的方程为x2＋y2－2x－2y－7＝0，⊙B的方程为x2＋y2＋2x＋2y－2＝0，判断⊙A和⊙B是否相交，若相交，求过两交点的直线的方程及两交点间的距离；若不相交，说明理由． 即两圆心之间的距离小于两圆半径之和大于两圆半径之差的绝对值．∴两圆相交． ⊙A的方程与⊙B的方程左、右两边分别相减得－4x－4y－5＝0，即4x＋4y＋5＝0为过两圆交点的直线的方程． 是否存在实数a，使得圆C1：x2＋y2＝4与圆C2：x2＋y2－4x＋ay＋4＝0相外切，若存在，求出a的值；若不存在，说明理由． 圆系法求圆的方程 　　 求圆心在直线x＋y＝0上，且过两圆x2＋y2－2x＋10y－24＝0和x2＋y2＋2x＋2y－8＝0的交点的圆的方程． [点评]　过⊙C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0和⊙C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0交点的圆系方程为x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0(λ≠－1)， 注意：此圆系方程中不含有⊙C2，因此要检验⊙C2是否满足题意，以防丢解． 易错疑难辨析 思想方法技巧 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章 2.3 2.3.4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章　平面解析几何初步 * 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修2 平面解析几何初步 第二章 2.3　圆的方程 第二章 2.3.4　圆与圆的位置关系 第二章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 外离 外切 相交 内切 内含 相交 相切 外离或内含 一条 三条 两条 四条 无 课堂典例讲练 两圆位置关系的判断 由圆与圆的位置关系求参数的值或取值范围 相交两圆的公共弦问题 * * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章 2.3 2.3.4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章　平面解析几何初步 *