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自主学习目标 正负数的定义和意义。如何求一个数的负数,例如:5,—3.5,0. 默写有理数的两种分类 考虑0的所有特殊性 明确数轴、相反数、绝对值的定义和意义 数轴的三要素,如何比较数轴上数的大小 互为相反数的两个数有什么特征。 例:2x-1和x+3互为相反数,则x= . 根据绝对值的相关知识,总结比较两个有理数的大小的方法例:1 0,0 -1,1 -1,-1 -2 -2.5 -|-2.25|,-(-0.03) |-1/3| 考点二:有理数的分类 考点三: 数 轴、相反数、绝对值 选择题: 1、在数轴上,原点及原点左边所表示的数( ) A整数 B负数 C非负数 D非正数 2、若两个有理数在数轴上的对应点分别在原点的两侧,则这两个数相除所得的商( ) A.一定是正数 B.一定是负数 C.等于零 D、正、负数不确定 填空题: 1、+3表示的点与-2表示的点距离是 个单位。 2、与原点的距离为三个单位的点有 个, 他们分别表示的有理数是 和 。 1.一个数的相反数是最小的正整数,那么这个数是( ) A .–1 B. 1 C .±1 D. 0 2.互为相反数的两个数在数轴上位于原点两旁( ) 3.表示相反意义的量的两个数互为相反数( ) 4.若-a=-8,则-a的相反数是 . -(-4)的相反数是 . 1. 化简(1)-|-2/3|=___; (2)|-3.3|-|+4.3|=___; (3)1-|-1/2|=___; (4)-1-|1-1/2|=______。 2、 填空: (1)当a>0时,|2a|=______ (2)当a>1时,|a-1|=______ (3)当a<-2时,|a+2|=______ 1、已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图,化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|| 专题训练1 充分利用概念 互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的积为1.绝对值是正数的有两个,且它们互为相反数 非负数性质的应用 数形结合的思想方法 有理数的应用 1、某公交车上原有乘客22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正、下车为负)(-6,+3),(-5,+4),(-3,+1),(-4,+1),问此时车上还有多少乘客 2、市话费在3分钟内一次计费0.22元,超过3分钟的每分钟0.11元,小华一次打了12分钟,问这次通话费多少元? 3、一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶某天从A地出发到晚上最后到达B地,约定向北为正方向,当天记录如下(单位千米): -9.5,+7.1,-14,-6.2,+13,-6.8,-8.5,请根据计算回答: (1)B地在A地何方,相距多少千米? (2)若汽车每千米耗油0.35升,那么这一天共耗油多少升?(结果保留三个有效数字) 4、蜗牛在井里距井口1米处它每天白天向上爬 30cm,晚上又下滑20cm,则蜗牛爬出井口需要的天数为 ( ) (A)11 (B)10 (C)9 (D)8 把下列各数填在相应额大括号内: 1,-0.1,-789,25,2∏,0,-20,-3.14,200%,6/7 正整数集{ …} 负整数集{ …} 正分数集{ …} 负分数集{ …} 正有理数集{ …} 负有理数集{ …} 自然数集{ …} 有理数集 { …} 例:在数轴上表示绝对值不少于2而又不大于5.1的所有整数;并求出绝对值少于4的所有整数的和与积 * 有理数复习 考点一:正负数的
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